Елена Запасник
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Праздник дорожного движения»
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Праздник дорожного движения»
Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях
Задачи:
1. Привлечь внимание родителей и детей к правилам дорожного движения.
2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
4. Вызвать у родителей интерес и желание посещать мероприятия в детском саду.
5. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.
Предварительная работа
Ознакомление детей с правилами дорожного движения дорожными знаками.
Подбор игрового и музыкального материала по теме «Правила дорожного движения».
Разучивание стихов и песен.
Провести родительское собрание, анкетирование родителей по теме родительского собрания, обсудить с родителями организационные вопросы (фотосъемка, покупка призов детям, одежда детей);
Дети одеты в красные, жёлтые, зелёные футболки.
Ход развлечения:
Дети под музыку проходят в зал.
Ведущая (Воспитатель):
Здравствуйте ребята, родители и гости нашего праздника, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Дорога одно из самых опасных мест, чтобы мы себя чувствовали на дороге в безопасности нужно знать ПДД, и самое главное соблюдать эти правила.
Ребенок:
Дорогие пешеходы и водители!
Будьте на дорогах осмотрительней,
Соблюдайте правила дорожного движения,
Чтоб избежать на дорогах напряжения.
Ребенок:
Дорогие пешеходы и водители!
Будьте на дорогах осмотрительны,
Знайте правила дорожного движения,
Чтоб избежать с машиной столкновения.
Ребенок:
Дорогие пешеходы и водители!
Будем друг к другу уважительны,
Радовать хорошим отношением,
Чтоб быть с хорошим настроением.
Исполняется "Песня дорожных знаков",
музыка В. Мурзина, слова Л. Хисматуллиной.
Симка: Ой здравствуйте, а куда это я попала?
Ведущий: Здравствуй Симка, это детский сад, а мы с ребятами решили поговорить о правилах дорожного движения.
Симка: Как интересно, а мы с Ноликом только вчера учили эти правила дорожного движения? А ребята тоже знают ПДД?
Ведущий: Да, конено, Симка. Ребята изучали.
Симка: А родители знают?
Ведущий: Думаю, тоже знают.
Симка: А давайте мы их всех сейчас и проверим?
Ведущий: Мы за порядок и безопасность на дорогах! Сейчас на наших глазах будут разыграны конкурсы. По результатам которых узнаем, хорошо ли знаем правила дорожного движения, ведь через год ребята будут школьниками и им придётся самостоятельно добираться домой.
Симка: Нам необходимо разбиться на две команды, в каждой команде по 6-7 пар, ребёнок с родителем составляют пару.
Итак мы начинаем! Руку вперёд, на счет раз - указательный палец разгибаем, на два-средний, три - большой. Вместе тыдыщ!
Задание №1 Загадки (дети отгадывают вместе с родителями)
1. Эта лента вдаль идёт,
Упираясь в небосвод.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Постовой с тремя глазами
Зорко смотрит на меня,
Он моргнет мне своим глазом,
Значит улица моя. (Светофор)
3. Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Нет машинам там дороги,
Где проходят наши ноги. (Тротуар)
4. Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода. (Трамвай)
5. Что за зебра на пути
Нужно нам по ней идти? (Зебра)
6. Вдоль дорог они стоят,
И с водителем говорят.
Скажут нам за поворот,
И подземный переход
Без него нельзя никак
Это друг. (Дорожный знак)
7. Две дороги здесь встречаются
Здороваются,
Пересекаются.
И снова разбегаются. (Перекресток)
8. Мы автобус ожидали,
На площадочке стояли,
Мимо транспорт проезжал
А народ стоял скучал (Остановка)
Мы в автобусе сидим
и в окошечко глядим
9. Чтоб дорогу перейти
Под землёй нужно пройти
Знать обязан пешеход
Здесь. (Подземный переход)
10. Что за странный магазин?
Продается в нем бензин. (Заправочная станция)
Симка: Молодцы!
Симка: Ребята, ну вы молодцы. справляетесь со всеми заданиями. Я предлагаю проверить Ваших родителей. вот я приготовила задания для своих родителей, Папуса (папы) и Маси (мамы). Вы их знаете? (Ответ детей) . А давайте проверим Ваших? (ответ детей)
Задание №2 (для родителей)
Симка: Перед Вами лежат знаки дорожного движения. Разложите их по группам: запрещающие, указательные, предупреждающие, приоритетные. (Чья команда быстрее)
Симка: Ребята, Нолик вчера не стал учить правила дорожного движения. Сказал, что можно и без них обойтись. А как вы считаете? Ребята, а вы знаете?
Ведущий: Симка, наши ребята знают правила дорожного движения, .
Симка: Ну тогда давайте проверим ваши знания, Я буду задавать вопросы а вы должны дать правильный ответ.
Задание №3 (для детей)
По дорожному знаку на экране рассказать, что обозначает этот знак. В каком случае он располагается в том или ином месте. Кто больше отгадает и охарактеризует знаков
Эстафета «Собери дорожный знак».
Каждой паре из команды выдаётся по знаку-пазлу, чья команда быстрее соберёт все знаки.
Симка: С заданием справились. Руку вперёд, на счет раз - указательный палец разгибаем, на два-средний, три - большой. Вместе тыдыщ
Задание №4 Игра «Ловкий водитель»
Участвуют дети с родителями. В игре участвуют 2 команды, перемещаются по 2 человека в обруче (машине): ребёнок и родитель, обегая препятствия. Какая команда быстрее.
Задание №5 Эстафета "Перевези груз"
Две команды, перед каждой командой стоят несколько кеглей, участники с рулём в руках и грузом (мешочек с песком или солью на голове) перемещаются змейкой, не уронив груз к цели и возвращаются на своё место обычным бегом и передают эстафету следующему участнику.
Симка: Ребята, на какой свет светофора может ехать водитель? (ответ детей).А на какой строго запрещено? (ответ детей).Что означает жёлтый цвет светофора? (ответ детей).Надо же, всё угадали! За это я вам подарю три платочка. Только вот что с ними делать не знаю.
Ведущий: Зато я знаю! Мы сейчас с вами поиграем.
Задание №6 Игра с платочками.
Играют команды. Круг в круге. Родители во внешнем. Играет музыка на ускорение. Если ведущий взмахнул зелёным платочком– идут родители, если желтым – дети, если красным, остановиться и погрозить друг другу пальчиком. Выигрывает та команда, в которой меньше сбивались.
Блиц-турнир по правилам дорожного движения. Вызываются папы из команд, садятся напротив друг друга. Баллы зарабатывает команда.
Подведение итогов соревнования и самого мероприятия.
В конце флеш моб с шарами зелёного, красного, оранжевого цвета. Симка показывает, родители и дети повторяют.
Симка: С заданием справились. Руку вперёд, на счет раз - указательный палец разгибаем, на два-средний, три - большой. Вместе тыдыщ
Ведущая: на память о нашей встрече мы дарим вам: детям сувениры (например свисток,родителям - памятки. Будьте здоровы и внимательны! Спасибо за внимание! До новых встреч!
Публикации по теме:
«Азбука дорожного движения» - развлечение по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Азбука дорожного движения» Развлечение для детей старшего дошкольного возраста Роли исполняют: взрослые – ведущий, Незнайка. Дети занимают.
«Правила дорожного движения». Музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Расширять знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания.
«Школа кота Леопольда». Сценарий праздника по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Школа кота Леопольда» Сценарий праздника по Правилам Дорожного Движения для детей старшего дошкольного возраста (Звучит тема инспектора.
Интегрированное занятие по правилам дорожного движения детей старшего дошкольного возраста «Светофорик» Интегрированное занятие по охране жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста «Светофорик» Воспитатель МБДОУ д/с №22 Солнцева.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА
« В ЦАРСТВЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ» (СКАЗКА)
СВЕТОФОР ВХОДИТ В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ « ГИМНА ЮИД»
СВЕТОФОР:
Я светофорик, к вам пришел не зря, Здравствуйте, мои друзья, Сегодня вам я дам совет, Со мной дружите сотню лет. Правила мои просты, Сигнал зеленый, ты иди! Вот, машина поспешила, В яму быстро угадила, На ремонте вот стоит, Плачет, просто всё болит. Больше не буду нарушать, Хочу я ездить, не стоять! Вот, что бывает если плохо, Кто-то смотрит на дорогу, Вы ребята, не спешите, Правила мои учите! Красный загорается, идти всем запрещается! Желтый ты остановись, Вправо, влево повернись! А зеленый путь открыт! Без остановок и обид!
Ведущий:
В сказку всех вас приглашаю, Никого не забываю. Раз, два, три, В царство знаков заходи!
Все готовы начинать, Будем в сказку попадать! Дорожные знаки нас ждут впереди, Их называй и вперед проходи.
1 ученик (знак « Пешеходный переход)
Пешеходный переход Через дорогу нас ведет Ты, водитель, пропусти
Пешеходов на пути.
2 ученик: (знак « Движение пешеходов запрещено»)
Пешеходам путь закрыт. Знак ходить здесь не велит Здесь ходить запрещено Говорит всем знак одно.
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
3 ученик: (знак « Место остановки троллейбуса, автобуса»)
К остановке подхожу
И автобус подожду
Я устал пешком шагать
Хочу я пассажиром стать.
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
4 ученик: (знак « Осторожно, дети»)
Ты водитель, не спеши
И скорей притормози
Знак тебя предупреждает:
А вдруг, дети здесь играют.
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
5 ученик: (знак « Больница»)
Где больница, знак подскажет
И дорогу вам покажет
Там полечат доктора
Будешь ты здоров всегда.
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
6 ученик: (знак « Главная дорога»)
По дороге едешь главной. Порулишь сегодня славно. Всех становишься главней,
Когда едешь ты по ней.
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
7 ученик: (знак « Уступи дорогу»)
Говорит нам этот знак:
«Я стою не просто так.
Уступи дорогу всем,
Чтобы не было проблем.»
Ведущий задает вопрос: « Ребята, кто знает как называется этот знак?»
(за правильный ответ ребенок получает жетон)
Ведущий:
Справились с моим заданьем, Снова ждет вас испытанье, Кто-то по небу летит, Наверно, это Айболит?
(Заходит Карлсон)
Карлсон:
Здравствуйте мои друзья, Не Айболит, а Карлсон, я! К вам прилетел без промедленья, Чтоб предложить своё уменье. Загадки буду предлагать, А вы ответы называть! (за каждую отгаданную загадку ребенок получает жетон)
Загадки: Там машины отдыхают, Движенье своё они прекращают. (стоянка) Он нам конечно помогает, Дорогой нашей управляет. (светофор) Наверное, зебра, лежит на пути. Нам помогает дорогу пройти.. (пешеходный переход) Отгадали вы загадки, Получайте путь к разгадки. Всем жетоны вам дарю. До свиданья говорю.
Ведущий:
Собираемся вперед, Дальше нас тропа зовет. Змей Горыныч на пути, Ты с ним лучше не шути, Он дорогу охраняет, И чужих здесь не пускает.
Змей Горыныч: Потревожили покой, Кто посмел, что за герой? Дорожные знаки я охраняю, Без знаний, в царство дорог не пускаю. Проходите все мои испытанья, Тогда погляжу, и дам указанья. Задания: (составление мозаики дорожных знаков и название их)
Змей Горыныч:
Вы прошли все испытанья
Справились с моим заданьем.
Вот жетоны вам дарю,
За ответ благодарю.
Ведущий: Дальше путь нам покажи, И если можешь,подскажи.
Змей Горыныч: Впереди Ученый кот. Целых триста лет живет.
Кот Ученый:
Я ученый рыжий кот, Всё я знаю наперед. Почему ученый кот, Целых триста лет живет? Потому, что знает Кот Где подземный переход! Вот и справились с заданьем, Все прошли вы испытанья. Дверь скорее открывайте, В царство знаков попадайте!
Царь знаков: В царство знаков вы пришли, Жетоны свои с собой принесли. Знаками в царстве я управляю, Правила точно все соблюдаю. Вас я проверил, вы молодцы! Правила знаете, точно часы. Приз мой берите, вы заслужили. В царство дорог ко мне приходите!
(раздает конфеты)
Под музыку песни « Улыбка» поют все члены ЮИД.
Никогда, нигде не забывай
Пешеходом быть внимательным, хорошим,
На проезжей части не играй,
И на тротуаре не толкай прохожих.
И тогда, наверняка, не получишь синяка.
Даже строгий постовой- Старый или молодой-
Станет другом для девчонок и мальчишек.
Инспектор ДПС:
Движеньем полон город: Бегут машины в ряд. Цветные светофоры И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи -
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить, зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи -
И только там, где можно,
И только там, где можно,
И только там ее переходи!
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Приключения Незнайки в шумном городе»
Воспитатель МБДОУ д/с «Белочка» Рубина А. В.
Цель : создать условия для взаимодействия педагогов ДОУ с семьей для воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи :
∙ формирование готовности родителей к сотрудничеству с педагогами по развитию у детей навыков безопасного поведения с помощью разных методов и приемов;
∙ привлечение внимания родителей к осознанному усвоению детьми правил дорожного движения.
∙ обобщить знания детей о безопасном поведении на улице и дороге;
∙ обогатить музыкальный репертуар и знания детей по теме дорожного движения;
∙ закрепить знания детей о назначении светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода;
∙ развивать внимание и наблюдательность;
∙ развивать игровую деятельность детей;
∙ воспитывать навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни;
∙ воспитывать уважительное поведение в общественном транспорте и на дороге.
Ход занятия.
Вход под музыку. Сели на стульчики.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята, и наши уважаемые гости. Все мы с вами живем в красивом городе, с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Они мчатся на большой скорости.
Воспитатель:
Закройте глаза и прислушайтесь к шуму улиц (фонограмма шума города.)
Закон улиц и дорог очень строгий и называется он ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.
Раньше счета и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья.
Дети: Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок
Вот она азбука над головой!
Знаки развешены вдоль мостовой!
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Воспитатель: Что за шум?
Вход Незнайки (под резкий шум города).
Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал. Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал. Кругом машины автобусы, признаться честно я не знаю, где мне дорогу перейти. Ребята, вы мне помогите, и, если можно расскажите, дорогу как переходить, чтоб под колесо не угодить.
Воспитатель:
Наши ребята, уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе расскажут и покажут как надо вести себя на улицах большого города. Присаживайся Незнайка с нами вот сюда (показать).
Воспитатель:
Незнайка, самый главный на дороге - Световор!
Наши дети много знают о нем!
1. Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
2. Красный свет – опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
3. Желтый – светит к переменам,
Говорит: «Постой, сейчас
Загорится очень скоро
Светофора новый глаз».
4. Перейти дорогу можно
Лишь когда зелёный свет
Загорится, объясняя:
«Все, иди! Машин тут нет!».
Всегда, повсюду соблюдать.
Незнайка:
Ребята, в моей жизни мне всегда помогает счастливый случай! Я даже игру такую знаю. Она так и называется «Счастливый случай»
Игра «Счастливый случай» (нужно быстро отвечать на вопросы):
Как называется часть дороги, по которой движется транспорт (МОСТОВАЯ).
Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (СВИСТОК)
Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (ЖЕЗЛ)
Назовите часть дороги по которой идут пешеходы? (ТРОТУАР)
Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (ОСТАНОВКА)
Воспитатель:
У светофора на дороге есть помощники - это дорожные знаки. Они стоят вдоль дороги они помогают нам ориентироваться на дороге.
Выходят дети:
Мы знаки дорожные! Запомнить несложно, что каждый из нас говорит:
1. Все знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
2. А здесь, ребята не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам.
3. Саша с Машенькой в тревоге
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом –
Помощь близко! Доктор рядом!
(знак мед. помощи)
4. Что нам делать, как нам быть?
Нужно срочно позвонить.
Должен знать и ты, и он
В этом месте телефон.
Воспитатель:
Сейчас мы поиграем в игру «Собери знак» (на 2 команды)
Игра «Собери знак».
Незнайка:
Мне так понравилось, а у меня есть некоторые вопросы про знаки, не могу в них разобраться.
Незнайка загадывает загадки:
- Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда-то.
Мой приятель говорит:
«Это значит, путь закрыт.
Там спортсмены впереди
с номерами на груди
На дороге эстафета,
надо ж детям бегать где-то».
Ведущий: смысл совсем другой у знака «ВНИМАНИЕ ДЕТИ»
- Шли из школы мы домой.
Видим знак на мостовой.
Круг внутри велосипед.
Ничего другого нет.
И скажу ответ один, знак гласит:
Ведет дорога прямо в веломагазин!
Ведущий: Возможен знака смысл иной, но кто подскажет нам – какой? ВЕЛОСИПЕДНОЕ ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО.
- Мы пошли в зеленый сквер –
А напротив буква «Р».
Не простая буква «Р»,
А в квадрате буква «Р».
Надо нам инспектора
подозвать и расспросить:
Неужели возле сквера
«Р» нельзя произносить?
(СТОЯНКА РАЗРЕШЕНА, ИЛИ ПАРКОВКА).
П/и «Автомобиль» (дети едут на атомобилях до Светофора и возвращаются обратно. Кто быстрее?)
П/и «Стоп»
Красный цвет-прыжки на месте
Желтый свет- ходьба на месте
Зеленый свет - смело иди!
Рисование «Машина будущего»
Незнайка:
Ребята, спасибо вам. Вы помогли мне разобраться в знаках и правилах дорожного движения! И за это я хочу вручить вам медали «Знаток дорожного движения!».
Вручение медалей
Мне пора прощаться с вами. До свиданья, друзья!
Дорожная Азбука
Задачи:
* обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
* довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
* развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
* воспитывать грамотного пешехода.
Материал:
элементы дорожных знаков, картинки с изображением ситуаций на дорогах, детские машины-каталки, элементы костюма постового (фуражка, жезл), фартуки с изображением автомобилей, светофора, рули.
Оборудование:
магнитофон, дорожные знаки, макет пешеходного перехода, машины.
Действующие лица:
Ведущий – педагог;
Постовой – ребенок;
Светофор – ребенок;
Дорожные знаки – дети.
Под веселую музыку дети входят в зал.
Вед. Рассаживайтесь удобнее,
Места занимайте скорей,
На праздник «Дорожной Азбуки»
Мы приглашаем друзей.
В зал под музыку входят Светофор и Постовой.
Светофор: Здравствуйте ребята!
Я вежливый и строгий.
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Я – Светофор!
Свиду грозный и серьезный,
Я трехглазый светофор!
Всюду люди меня знают.
Да и как меня не знать?
Все должны мои сигналы
Помнить, строго выполнять!
Вед. Светофор, наши дети хорошо знают сигналы светофора. Ты сейчас в этом сам убедишься.
Ведущая проводит игру с залом «Три сигнала светофора»
Вед. Наши ребята идут в детский сад.
Наши ребята очень спешат!
Хоть у вас терпенья нет,
Подождите – красный свет!
(Ведущая поднимает красный флажок. Дети хлопают в ладоши)
Желтый свет засветил (Ведущая поднимает желтый флажок)
Подождите — нет пути!
Желтый свет засветил –
Приготовьтесь в путь идти. (Дети подают друг другу руки, берутся за руки)
Свет зеленый впереди (Поднимает зеленый флажок)
Вот теперь переходи! (Дети топают ногами).
Светофор. Выходя на любой перекресток.
Знает взрослый и знает подросток:
Всю проезжую часть нужно быстро пройти,
Не задерживаться и не зевать на пути!
Вед. Знать правила движения на свете
Должны все взрослые и дети.
Говорит нам постовой:
Постовой: Не гоняй на мостовой!
Эй, ребята-малыши,
Кататься быстро не спеши!
Проводится игра «Кто медленнее доедет до светофора».
Вед. Постовой стоит на месте
Где скрещение дорог,
Чтоб его любые жесты.
Каждый лучше видеть мог.
И подобно дирижеру,
Только палочкой взмахнет –
Заработают моторы,
Транспорт движется вперед.
Выходит чтец.
Чтец: Посмотрите:
Постовой
Встал на нашей мостовой.
Быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.
Вы видали,
Вы видали?
Все машины сразу встали,
Дружно встали в три ряда
И не едут никуда
Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой,
Как волшебник – постовой.
Все машины одному,
Подчиняются ему.
Вед. Уважаемые Светофор и Постовой мы приглашаем вас на наш праздник «Дорожной Азбуки».
Вед. Пешеходом станет каждый,
Кто пешком идет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет.
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход.
Дети исполняют песню «Вместе весело шагать по просторам»
Вед. А давайте-ка, ребята,
В гости знаки позовем.
И приятное знакомство
С ними дружно заведем.
Под музыку в зал входят «дорожные знаки».
1-й реб. Мы знаки дорожные.
Запомнить нас не сложно.
. Веселых знаков – целый ряд
2-й реб Они вас от беды хранят.
Они о правилах дорожных,
Вам всем безмолвно говорят.
3-й реб. Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике – человек.
Он идет куда-то.
Что это за знак? (Ответы детей)
4-й реб. Шли из сада мы домой.
Видим – знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак?
5-й реб. Дальше мы идем домой
Знак другой на мостовой.
Круг, внутри – мотоциклист.
Может цирковой артист?
Что это за знак?
6-й реб. А вот знак простой,
Треугольник пустой.
Что это за знак?
7-й реб. Вот здесь круг,
Внутри кирпич.
Что обозначает этот знак?
8-й реб. Этот знак похож на «О»
Это значит, что движение…(запрещено)
1-й реб. Близки мне стали с давних пор
Приветливые знаки.
Они мне грезятся порой
Среди ночи во мраке.
2-й реб. Остались в памяти слова
О правилах движенья.
И вам теперь, мои друзья,
Мы скажем без сомненья:
3-й реб. Пускай проносятся года
И жизнь петляет кругом.
Дорожный знак теперь всегда
Нам будет лучшим другом!
Вед. Уважаемые знаки, мы приглашаем вас на наш праздник «Дорожной Азбуки».
Вед. Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Нам дети дарят звонкий праздник
И главный гость на нем – игра!
Проводится подвижная игра «Пешеходы и водители».
Под музыку выходит Постовой и дети с картинками опасных ситуаций на дороге.
Постовой. Чтобы не было, дружок,
У тебя несчастий.
Не играй ты никогда
На проезжей части.
Это правило запомнить
Надо обязательно:
На дороге, на дороге
Будь всегда внимательным!
Частушки.
1-й реб. Как-то раз решил Енот:
«Мне не нужен переход!»
Через рельсы побежал,
Под трамвай чуть не попал.
Зачем так было торопиться?
Теперь концерт не состоится!
2-й реб. Ехал Мишка, не спеша по проезжей части
На дорогу не смотрел
Потому и в столб влетел.
Теперь лечить придется Мишке
Один синяк, четыре шишки!
Ну разве умные медведи
Так ездят на велосипеде.
4-й реб. Идет игра на мостовой
Под шум машин, сирены вой…
Вот игроки.
А где их мяч?
Ему уж не поможет врач.
5-реб. Мы частушки вам пропели
О правилах поведения
И теперь, мои друзья.
Вам скажем без сомнения:
Пускай проносятся года
И жизнь петляет кругом.
Правила для нас всегда
Будут лучшим другом.
Дети садятся на стульчики.
Вед. На дорогах трудностей так много,
Но их бояться нет у нас причин.
Потому что правила движенья
Есть у пешеходов и машин.
И чтоб у всех было хорошее настроение
Соблюдайте, люди, правила движения.
Вед. А теперь все вместе мы поиграем в игру «Это я! Это я! Это все мои друзья!». Я буду задавать вам вопросы, а вы если согласны со мной говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!».
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
* * *
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
* * *
Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой?
* * *
Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет!
Молодцы, дружно отвечали и правильно.
Вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили знаки и сигналы светофора.
На память я хочу подарить вам книжки о правилах дорожного движения.
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка.
А всерьез, наверняка.
Праздник заканчивать пора.
До свиданья, детвора!
Дети под песню «Мы едем, едем, едем…» покидают зал.
Сценарии праздников для детей в детском саду
Сценарий развлечения по ПДД в детском саду ДОУ для детей 6-ти лет «Красный, жёлтый, зелёный»
Березченко Светлана Алексеевна, воспитатель д/с №17 г.Алексеевка Белгородская обл.
Программное содержание: в игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице, способствовать развитию осторожности внимания, осмотрительности, сосредоточенности, осуществлять физическое развитие детей.
Под веселую музыку дети входят в зал (1-я команда - красный сигнал светофора, 2-я - желтый сигнал светофора и 3-я - зеленый сигнал светофора)
Ведущий:
На дорогах с давних пор
Есть хозяин - Светофор!
Перед вами все цвета,
Вам представить их пора
Приветствие команд (первую строчку говорит капитан, вторую - хором вся команда) .
1 команда:
Загорелся красный свет?
Стой! Вперед дороги нет!
2 команда:
Желтый глаз твердит без слов:
К переходу будь готов!
3 команда:
На зеленый свет - вперед!
Путь свободен. Переход.
Ведущий:
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Разминка под музыку. Приходит Шапокляк.
Ведущий: Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков.
Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете?
Дети: Знаем!
Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберете ли вы из них те, которые нужны для пешехода, а не для водителя.
1-е соревнование «Дорожные знаки».
Дети по одному подбегают к столу, на котором выложены разные дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх. Старуха Шапокляк вместе с ведущим анализирует правильность выполнения задания, выборочно спрашивает о значении того или иного знака.
Ведущий: Видишь, Шапокляк, как дети знают дорожные знаки!
Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти палочки нарисованы на дороге для того чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной черточки на другую.
Ведущий: Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге, (ответы детей)
Ответь-ка всем нам, Шапокляк, кто на дороге самый главный, а его сигнал -для всех закон?
Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!
Ведущий: Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей) . Да, это светофор. А сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.
2-е соревнование.«Собери светофор».
По команде первый ребенок бежит к разорванному светофору. Берет кирпичик и ставит его напротив команды, бежит обратно. Второй прикрепляет к нему гимнастическую палку, на которой уже есть держатели для колец. Третий вешает красное кольцо, четвертый - желтое, пятый - зеленое. Победителем считается команда, которая первой закончит соревнование и правильно по цвету повесит кольца.
Ведущий: Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность А главное внимание!
Затем обращается к старухе Шапокляк: «А ты внимательна на дороге?»
Шапокляк: Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу - иду туда, хочу -иду сюда!
Шапокляк импровизирует под музыку (шум тормозов) : падает. Ведущий помогает ей встать.
Ведущий: Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора»
Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красномничего не делают. Ведущий хвалит детей.
Ребенок:
Мы запомним с детских лет:
Красный свет - движенья нет,
Желтый - стой, смотри вокруг,
А зеленый - лучший друг.
Ведущий: Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть. .. переход.
Шапокляк: Ну вот еще, буду я искать эти знаки, и детям не советую!
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий: Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это. .. (подземный)
3-я эстафета «Подземный переход»
Перед каждой командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?
Шапокляк: Конечно, знаю. Но нам поможет крыска Лариска. Эти загадки из кроссворда, если правильно отгадать, то прочтете слово, которое получится в выделенных клеточках.
Вносится кроссворд, выполненный на большом картоне. Каждой команде достаются две загадки о транспорте. В выделенных клетках должно получиться слово «дорога»
Загадки.
Этот конь не есть овса
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
Для этого коня еда -
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (Автомобиль)
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус)
Дом по улице идет,
На работу всех везет
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)
Силач на четырех ногах
В резиновых сапогах,
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино. (Грузовик)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят яркие дома. (Трамвай)
Шапокляк: Ребята, а мы с крыской Лариской вам еще одну игру подготовили.
Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья».
Шапокляк задает вопросы, а дети отвечают.
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас идя домой,
Держит путь на мостовой?
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Шапокляк: Ну, никак ваших детей не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может, там кого-нибудь запутаю.
Предоставляется слово жюри. Подводятся итоги, награждаются победители. Под звуки марша дети выходят из зала.