День безопасности в детском саду развлечение

Светлана Титова
Летнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Должен знать ребёнок каждый: безопасность - это важно"

Педагогическая цель.

Организовать деятельность детей по усвоению правил ОБЖ и выработать умение применять их на практике.

Создать условия для формирования ценностного отношения к жизни и чувства взаимопомощи.

Способствовать развитию мышления (ответы детей, двигательных навыков и внимания.

Познакомить детей с правилами ОБЖ;

Организовать практическую деятельность детей по усвоению правил ОБЖ, ориентировке в проблемной ситуации;

Осуществить контроль результатов практической деятельности детей (проведение эстафет, конкурсов, музыкальных номеров)

Вед. : Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!

Все ли в сборе, все ли здоровы?

Ну, тогда будем веселиться,

Петь, играть, шутить, резвиться!

Ну-ка, бодренько встаём,

Дружно песенку поём!

(Песня "Песня, солнышко и ты" или любую весёлую песню)

Вед. : Отчего цветы в лугах? Отчего шмели в цветах?

Отчего так раскраснелись вишни в солнечных садах?

Отчего всё это?

Дети: Оттого, что -лето!

Ребёнок : Мы лета долго ждали,

Казалось, целый год.

Всё ждали, всё считали-

Когда ж оно придёт

Ребёнок : Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Жарким солнышком согрето.

Здравствуй, поле и лесок!

Здравствуй, речка и песок!

Здравствуй, солнце ясное!

ВСЕ : Здравствуй, лето красное!

(Проводится двигательное упражнение "Летняя считалочка")

Раз, два (хлопают в ладоши)-

Синева (махи руками над головой!

Три, четыре (хлопают в ладоши)-

Солнце в мире ("фонарики"!

Пять, шесть (хлопают в ладоши)-

Речка есть (показывают "волны"!

Семь, восемь (хлопают в ладоши)-

Майки сбросим (поочерёдные махи руками снизу-вверх!

Девять, десять (хлопают в ладоши)-

Загораем целый месяц (хлопки над головой!

Вед. : Очень весело живём-лету песенку споём!

(Песня "Лето")

Вед. :Хорошую песню вы спели, друзья!

Сейчас поиграть предлагаю вам я.

Я буду задавать вопросы, а вы будете громко отвечать-Я!

Кто любит шоколад?

Кто любит мармелад?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит рисовать?

На асфальте?

На листе?

А в альбоме?

На стене?

Кто любит купаться

(Под музыку вбегает Шапокляк. Она предлагает детям пойти с ней - обещает

конфетки, мороженое и кино)

Вед .: Старушка, что Вы делаете?

Шапокляк : Какая я вам старушка. Я, милочка, гражданка Шапокляк. Предлагаю детям пойти со мной и совершить какую-нибудь пакость.

Вед .: Ребята, разве можно идти куда-нибудь с незнакомыми людьми?

Шапокляк : А за шоколадку.

Вед .: Дети знают, что

Незнакомые люди если вас зовут купаться

Или же в кино сниматься,

Обещают дать конфет,

Что ответить надо?.

Если незнакомец взял тебя за руки,

Пытаясь увести с собой.

Что ты будешь делать в ситуации такой (кричать и сопротивляться)

Шапокляк : Ну, ладно, ладно. А я вот пока к вам шла ягодок каких-то набрала. Угощайтесь!

Вед .: Гражданка Шапокляк, разве Вы не знаете, что можно есть только те ягоды, которые знаешь. Которые на огороде растут.

Шапокляк : А грибочки?

Вед .: Ребята, какие можно грибы собирать (Дети называют съедобные и несъедобные грибы)

Шапокляк : Как у вас всё сложно- с незнакомыми не ходи, ягоды-грибы не рви...

Вед. : Конечно! Это должен знать каждый: безопасность- это важно!

А чтобы ты лучше это запомнила, дети споют тебе частушки о безопасности.

(Частушки ОБЖ)

1. Вы послушайте, ребята,

Про безопасность вам споём.

Только правду вам расскажем

И нисколько не соврём.

2. С электричеством нам жить

Весело, прекрасно!

Но вот нос в него совать

Страшно и опасно!

3. Умудрилась наша Светка

Съесть все мамины таблетки!

Чуть живой едва осталась

Зато в "Скорой" накаталась.

4. И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы.

Чтоб навеки не лишились

Своей буйной головы.

5. Если видишь ты буйки-

Не для шалости они.

Знаки надо уважать-

За буйки не заплывать!

6. Если ты не научился

Ловко плавать и нырять,

Не рискуй, совет послушай-

Далеко не заплывать!

7. Вместе мы в поход ходили,

Да костёрчик разожгли.

Уходя не потушили,

Леса нет-одни угли.

Вед .: А что это у Вас, гражданка Шапокляк, за ссадина?

Шапокляк: А. это. Это я, когда к вам шла. Через дорогу переходила да под машину угодила. Я и водитель отделались лёгким испугом и мелкими ссадинами.

Вед .: Извините, а Вы дорогу по пешеходному переходу переходили?

Шапокляк : По дороге. Где мне было удобно, там и переходила.

Вед .: Ай-Ай-Ай, Вы, оказывается, ещё и правила дорожного движения не знаете.

Шапокляк : А что, и такие есть?

Вед .: Ну, конечно! Ребята, давайте расскажем Шапокляк о правилах дорожного движения. (Дети рассказывают)

Шапокляк: Подождите-подождите, а как же в мяч у дороги поиграть, перед машинами побегать?

Вед .: Ни в коем случае! Это очень опасно! Ребята сейчас тебе об этом песню споют.

("Песня о правилах дорожного движения")

(Игра на внимание "Светофор")

Шапокляк : А знаете, мне у вас нравится! Весело, празднично. Только чего-то не хватает. (Думает) А, придумала! Мы сейчас с вами устроим фейерверк.

Вед .: Это очень опасное занятие.

Шапокляк : Зато очень красивое. (Зажигает спичку)

("Танец огня")

Шапокляк : Ой, спасите! Помогите! Пожар! Горю!

(Ведущая "тушит огонь" огнетушителем)

Вед .: А чем ещё можно тушить огонь?

Шапокляк : Я знаю! Пирогами и блинами, и сушёными грибами.

Вед .: А вот и не правильно! Смотри, как надо тушить пожар.

(Эстафета "Потуши огонь")

(Дети делятся на две команды. Каждый участник переносит в ложке воду в "очаг возгорания" (обруч)

Вед .: А вот что Вы, гражданка Шапокляк, будете делать, если начнётся пожар.

Шапокляк : Я-то? Что-что....убегу. А то подумают, что это я сделала.

Вед .: Если что-то задымится, если что-то загорится,

По тревоге, как один, позвони-01!

Шапокляк : А откуда дети обо всём этом знают?

Вед .: В детском саду мы детям рассказываем о правилах безопасности жизни.

Шапокляк: Да, хороший у вас сад.

Вед. : Хороший. Мы об этом сейчас песенку споём.

(Песня "Детский сад")

Шапокляк: А можно я к вам в гости буду заходить? Вы меня тоже правилам Од. этим ОБЖ научите.

Вед. : Конечно!

Ребёнок : На земле жизнь светла и прекрасна!

Все мы дети природы родной.

Но немало явлений опасных

Угрожает нам с вами порой.

И пожар, и наводнение.

На дороге транспорта движение.

В лесу соблазн красивых ягод,

И незнакомцем можешь быть обманут.

Шапокляк : Но перед бедой не теряйся,

Будь смелым в душе!

Вместе : Юный друг, изучай ОБЖ!

Вед .: И тогда, без сомнения, будет у всех хорошее настроение.

Шапокляк : А теперь прошу всех встать и со мной потанцевать!

("Танец "Разноцветная игра")

Публикации по теме:

Что должен знать и уметь ребёнок к четвертому году жизни Окружающий мир: - Назвать свое имя и фамилию; имена мамы, папы, бабушки, дедушки. -Сказать, сколько ему лет. -Назвать город, в котором.

Пожар - самое распространенное бедствие. Неосторожное, неумелое обращение с огнем, детские игры и шалость с огнеопасными предметами - довольно.

НОД с детьми 6-7 лет "Каждый должен знать о том, что нельзя играть с огнем" Цель: Закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности. Задачи: Закрепить знания детей о пользе и вреде огня, правилах пожарной.

Цель: способствовать формированию у педагогов потребности в планомерной, систематической и последовательной работе по обучению детей правилам.

Проект "Это должен знать каждый" по образовательной области "Безопасность" (старшая группа) Совместная деятельность с детьми и родителями по образовательной области "Безопасность" Проект "Это должен знать каждый". Цель: Создать.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида "АБВГДЕЙКа"

Развлечение по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста:

"Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок!"

Подготовила воспитатель

МБДОУ "АБВГДЕЙКа"

Чикилева С. В.

2012г.

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

1. Образовательные

1. Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

2. Развивающие

1. Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
2. Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

3. Воспитательные

1. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
2. Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

4. Практические

1. Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
2. Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим с вами об огне, пожаре. Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев?

Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (Ответы детей) Верно, огонь ярко - красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говорят: "огонь без дыма не живет!" Отгадайте загадку:

Красный бык на земле лежит,

Голубой бык к небу тянется

Верно! Красный бык - это огонь, а голубой бык - это дым. Молодцы!

А вот си сам огонек. (показ иллюстрации с изображением огня)

Огонек принес нам первое задание - отгадывание загадок. Любите вы отгадывать загадки? Слушайте внимательно. Кто отгадает, тот получает фишку.

1. Он красив и ярко - красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь)

2. Маленький конек, вместо гривы - огонек (спички)

3. Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина)

4. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде, и жар - это бедствие - (пожар)

5. Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо, нет! (огонь)

Воспитатель: Молодцы все загадки правильно отгадали и заработали фишки.

2 задание: (Разбор ситуаций) Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации. Дети рассматривают иллюстрации, рассуждают, что может стать причиной пожара.

Воспитатель: Молодцы, ребята, как много вы знаете! . Следующие задание -закончи фразу: я буду начинать фразу, а вы ее заканчивать. Внимательно слушайте!

Раз, два, три, четыре, у кого пожар в.... квартире.

Красный отблеск побежал, кто со спичками... играл

Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье ... над газом

Пламя прыгнуло в листву, кто у дома жег... траву

Кто в огонь бросал при этом незнакомые... предметы

Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил.... утюг.

Что должны вы сделать детки? Вынуть вилку из ... розетки.

Выпал на пол уголёк, деревянный пол.... прожог.

Не сиди, не жди, не стой, а залей огонь ... водой.

Если всё в дыму у вас надевай... противогаз

Дым увидел - не зевай и пожарных... вызывай.

Помни каждый гражданин, пожарный номер ... 01

Воспитатель: Молодцы! И ведь правда, с огнём нужно вести себя осторожно, иначе может случиться пожар. А теперь мы все вместе разомнемся и сделаем физкультминутку.

Воспитатель: Если вьется пламя

Дым валит столбом,

"Ноль - один" мы набираем,

И кого мы позовём?.. (ответы детей)

Послушайте стихотворение, которое расскажут вам ребята. Оно называется - "Мы пожарные".

На машине ярко - красной

Мчимся мы вперед

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных ждет.

Вой пронзительный сирены

Может оглушить

Будем и водой и пеной

Мы пожар тушить

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь.

Воспитатель: Сегодня к нам на праздник прибыла пожарная команда.

Пожарные.

Правила пожарные

Без запинки знайте,

Правила пожарные

Строго соблюдайте!

Правило первое касается каждого,

Правило это самое важное!

И на улице, и в комнате

Вы, ребята, помните!

Спички не тронь - в спичках огонь!

2. Правило второе легко запомнить можно:

С электроприборами будьте осторожны!

3. Правило третье.

К плите на кухне не подходи.

Сначала до мамы ты дорасти.

Ведущая - А хотите посоревноваться, как пожарные.

Игровые командные конкурсы:

1. Пожарные едут на помощь. / Дети встают командами друг за другом. Перед ними стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли. Чья команда вперёд.
2. Бег с препятствиями. / Чтобы спасти людей из пожара пожарным приходится преодолевать различные препятствия. Вот и вы сейчас как настоящие пожарные, тоже будете преодолевать препятствия, и спасть кегли, которые стоят за скамейками. Ставятся скамейки. По 4 штуки перед каждой командой. Дети поочерёдно бегут, под одной скамейкой пролезая внизу, другую перелезают через верх и т.д. Какая команда вперёд.
3. Пожарные тушат огонь. / Каждому участнику к ноге привязывается воздушный шарик (желательно красного цвета, имитирующий огонь). Дети не задевая друг друга руками должны "потушить огонь" (лопнуть шарики) у другой команды. Чья команда вперёд.

Ведущая - Спасибо тебе Огонёк. Мы с удовольствием будем дружить с тобой и всегда соблюдать правила пожарной безопасности.

Наталья Кириченко

Конспект развлечения в старшей группе , совместно с родителями,

по обж "Всегда будем осторожны "

Цель :

Расширить знания детей о правильном поведении в трудных жизненных ситуациях;

Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность;

Формировать умения детей соблюдать правила безопасности на дорогах, дома, на улице и в других местах;

Материал :

Розетка, гвоздь, шнур, зажигалка, спички, нож, свеча, утюг, булавка, ножницы, ключ, кубик, пульт, расческа, книга, варежка, скотч, линейка, игрушка, пакет, щетка, бутылек, клей, телефон, точилка;

Карточки с описанием ситуации с незнакомцем;

Карточки с буквами;

Зебра (2 шт., кубики - светофор (6 шт., свисток (2шт.)

Дорожные знаки + разрезанные такие же;

Круглые жетоны цветов светофора каждому участнику (40шт.)

Медали, памятки

Ход мероприятия

дети и родители делятся на две команды

"Знайки" и "Выполняйки"

Не случилась, чтоб беда

Будь внимателен всегда !

Ведь опасности лихие

Могут повстречать тебя.

Их мы можем избежать

И совсем не унывать -

Лишь надо правила особые

Ежедневно выполнять!

В жизни очень много опасностей и в детском саду, и на улице, и на дорогах, и даже дома.

1 конкурс

"Опасные ситуации"

(каждая команда называет опасную ситуацию, не повторяясь)

Вед.: Опасности встречающиеся в жизни вы знаете, а умеете

ли вы с ними справляться и вовсе избегать их?

2 конкурс

"Опасные предметы"

каждой команде нужно перенести предметы по одному, кроме тех, которые могут быть опасными.

3 конкурс

"Загадки"

Этот тесный, тесный дом

100 сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер.

Не шути с сестричками

Тоненькими.... (спичками)

Рыжий зверь в печи сидит

Рыжий зверь на всех сердит.

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь.

Он на всех шипит и злиться

Очень он воды боится.

С языком он, а не лает,

Без зубов, а не кусает. (огонь)

Если дым валит клубами,

Пламя бьется языками,

И огонь везде и жар -

Это бедствие - ... (пожар)

Выпал на пол уголек,

Веточку в лесу зажег,

Не смотри, не жди, не стой

А скорей залей ....(водой)

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут - (пожарный)

При пожаре не сидим -

Набираем (01)

4 конкурс

"Что можно, что нельзя?"

1 команде назвать, что нужно делать при пожаре

2 команде - чего делать нельзя

5 конкурс

"Незнакомец"

Командам даются карточки с описанием ситуаций. Каждая команда должна обыграть.

1 команда

(три действующих лица - мальчик, мама, незнакомец.

Мальчик идет домой. Ему навстречу идет мужчина и предлагает (настойчиво уговаривает) покататься на его новой машине.

Как мальчик отреагирует?

Что скажет мама, когда это узнает)

2 команда

(три действующих лица - незнакомая женщина, девочка, соседка

Девочка играет возле дома. К ней подходит женщина и предлагает (настойчиво уговаривает) пойти познакомиться с ее маленькой дочкой, поиграть с ее новой куклой. Мимо идет соседка.

Как отреагирует девочка?

Как отреагирует соседка)

6 конкурс

"Смотри вниз, смотри вверх"

(из набора букв командам нужно составить -

к а н а л и з а ц и о н н ы й л ю к

с н е ж н а я л а в и н а)

Ты навсегда запомни строго -

Не место для игры (дорога)

7 конкурс

Нам на перекрестках с давних пор

Помогает друг наш, умный.... (светофор)

Держись дорожных правил строго

Не торопись как на пожар.

И помни : транспорту - дорога,

А пешеходам - (тротуар)

Полосы белеют в ряд

Их заметно всем подряд.

Знает каждый пешеход -

Зебра - это (переход)

Машины мчатся, тут же вскачь

Летит к проезжей части мяч.

Должны запомнить все друзья,

Что за мячом бежать (нельзя)

8 конкурс

"Веселые пешеходы"

Полоса препятствий - участники по одному игроку выкладывают зебру, составляют светофор из кубиков, последний свистит в свисток и все игроки переходят к нему.

9 конкурс

Много есть дорожных знаков

Эти знаки нужно знать

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Требуют знаки дорожные :

Будьте всегда осторожными !

"Собери знаки"

Командам даются разрезанные дорожные знаки, их надо правильно сложить и объяснить, что они означают.

10 конкурс

"Светофор"

Какой свет нам говорит :

Проходите, путь открыт? (зеленый)

Он сигналит - путь опасный!

Стой и жди пока он (красный)

Стал свободным переход

Можно двигаться вперед (зеленый)

Пешеходы не идут

И машины тоже ждут (желтый)

Какой свет нам говорит :

Вы постойте , путь закрыт? (красный)

Приготовьтесь вы сейчас

Подмигивает какой глаз? (желтый)

Не идем! Сейчас опасно!

Потому, что горит ... (красный)

Итог (жюри подсчитывает баллы) :

Игра "Чтобы не было беды..."

(все игроки встают в круг и под музыку передают жезл по часовой стрелке, когда музыка останавливается, тот у кого в руках жезл называет любое правило безопасности, начиная со слов : "Чтобы не было беды я буду (я не буду)

победившую команду. Дети награждаются медалями, родителям даются памятки.

Жюри объявляет

Дам родителям наказ -

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда

И не случится беда никогда!

" Моё безопасное лето"

Сценарий летнего развлечения на улице для детей старших, подготовительных групп

Под песенку " Доброе лето" В. Ударцева выбегает клоун Клёпа

Клёпа : Привет, детвора! Как настроение? А как живёте?

Игра на ускорение " Как живёшь?"

Клёпа: А хотите я скажу, почему у вас хорошее
настроение, почему вы так хорошо живёте?
До потому, что на дворе лето! Вы согласны?
Давайте повеселимся по- летнему!

Танец " Подрастай-ка"

муз. Сергея Мельникова сл. Анастасии Потаниной

Клёпа: А чтобы лето нам приносило только приятные моменты,
мы вспомним сегодня про нашу безопасность! И сейчас
на нашем весёлом паровозе мы отправимся в путешествие,
выполним задания и выясним, хорошо ли вы знаете, как
справиться с любыми ситуациями и при этом самому не
пострадать!

Каждой группе выдаётся маршрутный лист, согласно которому группа будет следовать по 4 станциям и выполнять задание.

Станция " Правила дорожного движения"

Загадки (Интернет- ресурсы)

1. Знак "Пешеходный переход": Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти!

2. Знак "Движение пешеходов запрещено": В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено!"

Знак "Подземный пешеходный переход":

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Знак "Место остановки автобуса,
троллейбуса, трамвая и такси":

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Игра " Собери знаки"

Игра "Светофор"

Станция " Юные пожарные"

Игра " Огнеопасные предметы"
На столе расположены предметы: спички, зажигалка, провода, розетка, утюг и т.д. Детей просят назвать предметы, из-за которых может случится пожар. Дети рассказывают, какими предметами
им нельзя пользоваться и почему.

Стихи- загадки (Интернет- ресурсы)

Днем ли, ночью, утром рано
Если что - то загорится,
То пожарная охрана
На подмогу быстро мчится
Крепко помните друзья,
Что с огнем шутить

НЕЛЬЗЯ!

Всех на свете я сильнее,
Всех на свете я смелее,
Никого я не боюсь,
Никому не покорюсь.

(огонь)

Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя?

(противогаз)

Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так знакома.

(лестница на пожарной машине)

Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.

(пожарная машина)

Настоящий пожарный должен быть быстрым, ловким. А для этого надо заниматься спортом. Детям предлагается пройти полосу препятствия

Эстафета " Полоса препятствий"

Игра " Юные пожарные"

(Дети делятся на 2 команды, каждый участник команды держится одной рукой за канат (" пожарный рукав"). По сигналу каждая команда бежит, неся канат, до ориентира и возвращается обратно. Чья команда быстрее?)

Станция " Водная"

- Расскажите, как правильно надо себя вести на реке, озере, море, в любом водоёме?

Эстафета " Спасательный круг"
Группа делится на 2 команды, по- одному бегут в надувном круге до ориентира, возвращаются обратно, передают круг следующему участнику

Игра " Кораблик"
2 команды располагаются возле бассейна с водой, их задача дуть на бумажный кораблик так, чтобы он достиг другого края бассейна. Кто быстрее?

Станция " Лесная"

Угадайте, про каких лесных жителей говорится в загадках?

1 . Ранним утром ей не спится,

Очень хочется трудиться.

Много меда принесла

Работящая...(пчела)

Как надо вести себя, чтобы пчела не укусила?

Что надо делать, если вы увидели на себе клеща?

3. Что за зверь здесь перед нами.
С мелкими опасными клыками.
Может сильно укусить,
Яд быстрее выпустить.
Мы бояться ее будем,
Образ точно не забудем.
Пусть боится целая семья,
Дети, это же... ЗМЕЯ!

Расскажите, как надо себя вести, чтобы избежать встречи со змеёй?

А что ещё не надо делать в лесу, как правильно себя надо вести?

В лесу можно встретить и ещё одного обитателя- гусеницу

Игра " Гусеница"
( Дети делятся на 2 команды, садяться на корточки, кладут руки на плечи и гусиным шагом двигаются до ориентира. Какая гусенница быстрее доползёт)

Игра " Не заблудись"

( 2 команды по одному оббегают между ориентиров, расставленных в шахматном порядке. Чья команда быстрее?)

Все команды собираются вместе.

Клёпа: Молодцы, ребята, вы все отлично справились с заданием!
И чтобы лето стало для вас безопасным, соблюдайте все
правила!

Песня " Лето- жаркая пора" Е. Кислицина

Анастасия Коряченцева
Сценарий детского праздника "Безопасное лето"

Игра по станциям "Безопасное лето "

Цель : организация досуговой деятельности детей и подростков в условиях организации летних площадок дневного пребывания

Ход праздника

Звучат фанфары.

Выход ведущего

Ведущий :

Добрый день, дорогие ребята! Мы рады видеть всех вас на открытии 1-ой тематической смены, которая называется "Путешествие по кубанским просторам" . Для вас мы подготовили много интересного и увлекательного. Вас ожидают интеллектуальные викторины, игровые программы, посетим самую настоящую кубанскую ярмарку, расскажем, о том, как оставаться всегда бодрыми и здоровыми, сильными и красивыми, а также отправимся в страну вашей мечты, и немножко пошалим и повеселимся, превратимся в самых настоящих пиратов.

А теперь давайте познакомимся. Меня зовут Настя, и я буду капитаном корабля, который поведёт вас по Кубанским просторам. Я знаю, что сегодня на нашем празднике присутствуют ребята с площадок дневного пребывания.

И теперь попрошу вас представиться.

(представление площадок дневного пребывания)

Звучит весёлая музыка, на площадку выбегают Незнайка и Буратино стреляют из рогаток.

Ведущая : Ой, кто это, ребята?

Мимо проходят Мальвина и Алиса.

Алиса : Незнайка, Буратино! Вот вы где! А мы вас везде ищем!

Мальвина : Опять вы хулиганите! Да что ж вы за мальчишки, такие!

Буратино : А что нам еще делать? Школьная пора уже закончилась.

Незнайка : Не знаем чем заняться. Вот мы и решили пострелять, весело провести своё свободное время.

Алиса : Если хотите пострелять, то можно в тир сходить, он здесь в восьмидесятой школе. А лучше, пойдемте с нами в Центр детского творчества , там очень весело!

Буратино : А что, это Центр детского творчества ? И почему здесь так много детей?

Мальвина : Летние каникулы начались, и все ребята собрались на праздник .

Незнайка : Ура! Праздник ! Веселье! А здесь весело будет?

Алиса : Весело! Будут и игры, и конкурсы!

Буратино : Ура! Игры!

(Буратино достает спички, незнайка стреляет из рогатки, Мальвина и Алиса кружатся)

Ведущая : Стоп! Что вы делаете? Нельзя так себя вести!

(герои замирают)

Ведущая : Очень часто за всеобщем весельем мы забываем об осторожности и безопасности . А это должно быть главным, особенно летом .

(ведущая подходит к героям, они "оживают" )

Ведущая (обращается к героям) : Очень хорошо, что вы к нам пришли. Потому что сегодня мы будем говорить о правилах поведения в различных жизненных ситуациях. Вы мне поможете?

(герои соглашаются)

Ребята! А скоро вас ждёт увлекательное путешествие по маршрутам Безопасного лета . Но перед этим нам нужно получить заряд бодрости, позитива и отличного настроения! Вы со мной согласны?

Капитанам команд получить маршрутные листы.

(раздаёт маршрутные листы)

Ведущий : Мальвина, Буратино, Алиса и Незнайка уже вас ждут на станциях. По окончании пройденных этапов, мы ждем вас здесь для подведения итогов и награждения команд. Вперёд, команды!

(команды отправляются по маршруту)

1-я станция - "Урок безопасности на дорогах " - викторина

Определение победителя

2-я станция - "Урок пожарной безопасности " - эстафета "Юных пожарных" .

Этапы эстафеты :

1). Подбежать к оборудованному столику и выбрать предметы, относящиеся к пожароопасным. (Петарды, свечи, зажигалки, спички, вилки, электро - розетки, лупы, дезодоранты среди обычных вещей.)

2). Бег с препятствиями через кегли или скамейку.

3). Проползти через поставленные друг за другом стулья, как по тоннелю.

4). Зачерпнуть воду из ведерка в ложку, вылить в приготовленную бутылку с поплавком.

5).Добежать до гонга и позвонить в него, вернуться к команде.

Определение победителя : Учитывается правильность ответов и быстрота выполнения эстафеты.

3-я станция - "Урок поведения на водах" - викторина по знакам "Поведение на водах" .

Определение победителя : Учитывается правильность ответов.

4-я станция - "Урок первой медицинской помощи"

1 этап : "Скажи, что не так"

Детям предлагается найти, что лишнее в предложенных мерах оказания первой медицинской помощи. Например :

"При вывихе нужно..." .

Варианты : 1. Резко вправить вывихнутый сустав.

2. Зафиксировать конечность, наложив шину.

3. Сделать йодовую сетку.

4. Приложить холод.

5. Наложить жгут.

Ребята должны в данном случае назвать номера вариантов 1, 3 и 5, так как это неверные ответы. Командам задается по три вопроса.

2 этап : "Скорая помощь"

Подвижная игра, в которой необходимо на время перенести одного "пострадавшего" из каждой команды. Команде даётся задание, какая травма у пострадавшего. Представителям команды сначала нужно наложить бинт, шину или зафиксировать руку, ногу, а потом транспортировать пострадавшего до стула. Остальные в группе осуществляют транспортировку.

Определение победителя :

Для определения группы-победителя необходимо учитывать правильность оказания первой медицинской помощи, время транспортировки.

6-я станция - ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (придумай свой знак безопасности )

(Ребята проходят все станции, маршрутные листы приносят к ведущей) .

Сбор команд после прохождения маршрутов :

Ведущая : Дорогие ребята! Вы сегодня прошли сложные испытания. Мы надеемся, что вы очень серьезно и внимательно отнеслись ко всем заданиям. Потому что, каждое из них поможет вам в жизни справиться с возникшей опасностью. И мы не будем сегодня вам ставить оценки, поскольку главная задача это рассказать вам о возникновении и устранении подобных ситуаций, и научить, как нужно действовать, чтобы избежать несчастных случаев.

И всегда вашими помощниками в различных жизненных ситуациях являются ваши родители, учителя, взрослые товарищи. А сейчас наступает ответственный момент, награждение.

Награждение команд сладкими призами.

Материал из архива TeaRespect. Если заметили ошибку или устаревшие сведения, напишите нам: admin@tearespect.cc.