Актуальная тема: Экология. Выбираем экологическую одежду: безопасная и вредная одежда Золочёные браслеты –

Подписаться
Вступай в сообщество «tearespect.cc»!
ВКонтакте:

Номинация: мастер класс по экологии в детском саду

Мастер-класс «Экологический костюм»


Экология – наука о взаимодействиях живых организмов. 5 января 2016 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал Указ, о том, что 2017 год объявлен годом экологии.

Посовещавшись, мы с ребятами решили шить костюм из фантиков. Конечно фантики у нас уже были собраны. Разложив их по цветовой гамме, мы принялись за дело.


Сначала шили вручную, но это очень долго и утомительно, решили попробовать швейную машинку. Сшив фантики на швейной машинке рядами (крупная строчка).


Выложив ряды в таком порядке, чтобы изделие хорошо смотрелось. Стали сшивать в одно целое ряды. Нижний ряд пришиваем отдельно из одинаковых фантиков. Подворачиваем верх и вставляем резинку. Можно оставить как юбку, но мы хотели сарафан. Продолжаем доделывать.

Сарафан почти готов. Фантиков конечно ушло много, но оно того стоит.
Собираем один ряд – это будет верх сарафана. Для этого ряд фантиков прострачиваем широкой строчкой и аккуратно собираем потянув за одну нить.

Ну как же без короны. Её мы вырезали из белого картона, по бокам обклеили срезанным краем от фантиков, а сверху наклеили вырезанные из фантиков фрукты. На леску подвесили тоже фрукты – получилось оригинально (их можно снимать, а при желании они легко вешаются назад).

Вот что у нас получилось. Дети были в полном восторге! К тому же такой костюм можно использовать как для конкурса, так и для театрализованных представлений, для уголка ряженья, для сюжетно-ролевых игр.

Так же можно сшить вот такой топик и юбку:


Получается очень даже современный костюм и тоже из фантиков.

Название:
Номинация:

Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС № 43 «Колобок»
Месторасположение: г. Белая Калитва, Ростовская область

«Праздник моды из бросового материала»
Цель : Формировать ответственное отношение к окружающей среде, которое строится на:- соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования;- активной созидательной деятельности по охране окружающей среды и борьбе со всем, что губительно отражается на окружающей среде.
Задачи: - Углубить и расширить экологические знания по теме «Бытовые отходы», создавая творческую коллекцию костюмов из различных материалов.- Развивать познавательную, творческую, общественную активность учащихся в ходе практической деятельности с использованием межпредметных связей.- Воспитывать бережное отношение к окружающей среде через трудовую, общественно- полезную и пропагандистскую деятельность.
Наглядные пособия: - Творческая коллекция, выполненная учащимися и их воспитателями - Демонстрация коллекций.Звучат фанфары. Король. Мы, Величайший Король станицы Казанской и её окрестностей своим Указом повелеваем: Принцесса. Какой чудесный сегодня день. Погода и настроение у меня хорошие. А знаете почему? В моем королевстве сегодня праздник. Для всех подданных нашего королевства я придумала развлеченье - королевский показ мод. Каждый пришедший на этот показ должен будет представить свой необычный костюм. Итак, друзья, я приглашаю вас! Ведущий. Пришли вы на праздник не зря, друзья!
Раскроем секрет красоты, не тая.
Модной коллекции пройдет сейчас показ.
День Высокой Моды проводим мы для вас!

Сегодня в мире моды много направлений, поэтому каждый костюм будет неповторимый и необычный. Принцесса. Извечен, спор: а что есть красота,
И почему ее обожествляют люди?
А мода в нашу школу, наконец, пришла!
И красота, и грация повсюду!

Ведущий.
Кому же сегодня первое слово?
Жюри "оценить" модели готово.

Представление жюри.
Принцесса. А главное наше сегодня жюри,
Милые зрители, – это вы.

Звучит музыка.
Ведущий. На подиум выходит первая модель (уч-ся 1кл.)
В шумный век компьютеров, прогресса
Каждая девчонка мечтает стать принцессой.
И носить не джинсы, не кроссовки,
А романтичные обновки!
Вашему вниманию –модель «Радуга».

(стихи радуги)

Из ленточек, из ленточек
Радуга-дуга.
Казалось, что до неба

Дотянется рука.
Какая, разноцветная!
Какая, необычная!
Модель нестандартная,
И очень симпатичная.
Принцесса. Вот это да! Какой наряд! Его надеть бы каждый рад! Оригинально, модно, ново, Прозрачна, непроста обнова. А главное, на платье тут Цветы заморские растут.

Ведущий.Вашему вниманию модель «конфетка» Звучит музыка. Выходит уч-ца 2 кл.) Сладкая конфетка – всем на объедение,
А костюм из фантиков – просто загляденье!
Все конфеты любят, все их обожают.
Самый сладенький, костюм – это все признают!
(стихи конфетки) Принцесса. Вот это диво, так уж диво! Чудесно, здорово, красиво! Какой колор! как это мило! Я говорю же: «как красиво!» Костюм напоминает детство! Так хочется в него одеться! (Модель «конфетка» уходит) Ведущий. Костюма современней нет. В оригинальности его секрет. Похож костюм на рыцаря в доспехах, В нем не страшны преграды и помехи! В костюме каждый- рыцарь настоящий! А голову украсит шлем блестящий! Вашему вниманию принц Грегори! (звучит музыка, выходит рыцарь- уч-к 3 кл. Музыка затихает и включается снова когда рыцарь выводит Златовласку Далее мини сценарий в стихах.
Ведущий. Принцесса Златовласка- хрупка, нежна, Но сбывается мечта! Красота и грация, Не платье, а сенсация!

Принцесса. В наряде этом никогда Не страшны дождь и холода. Не промокает, разноцветный И среди всех других заметный. Ведущий. С новыми идеями – в новый век!
На месте не может стоять человек.
Душа без фантазии жить устала!
Спешите слышать, спешите видеть:
Еще одну модель из бросового материала!

Вашему вниманию модель «Весна». (Выступление уч-цы 4 кл.) Ведущий. Защитим родимый край, Сбережём его природу. Мусор в поле не бросай, Не губите в речке воду. Мальчишки и девчонки! Оглянитесь вокруг! Мусор- ваш враг, А иногда и друг! Правильно, друзья, поступает тот, Кто свой фантик в урну унесет, Но награды только тот достоин, Кто костюм из них сошьет. Если хочешь быть счастливым- Сделай мир вокруг красивым! Наш совет для всех простой: Убирай сам за собой!

Звучат фанфары. Принцесса. Вас всех я выдти приглашаю Чтобы костюмы оценить Показ на этом завершаю Жюри должно вас рассудить.
Ведущий.Слово предоставляется жюри. (Жюри проводит награждение всех участников медалями, т. к. победила дружба) Звучат фанфары. Ведущий. Фанфары громче, музыка быстрее! Давайте в пляс мы пустимся скорее Вокруг моделей устроим хоровод Чтобы восторг от впечатлений Длился целый год! (все собираются вокруг моделей и принцессы, танцуют танец «Буги-вуги»)

Приложение№1
. Мы, Величайший Король станицы Казанской и её окрестностей своим Указом повелеваем: -порядок в станице необходимо навести немедленно; -ненужное и вредное отправить на свалку; -ввиду огромного количества старых и ненужных вещей ввести в моду с 2012г.костюмы из бросовых материалов.

27 февраля в детском саду впервые прошел конкурс авангардной моды «Мода 2014». Зал был красиво оформлен, звучала музыка, настроение у всех праздничное и в зал входят друг за другом 37 участников конкурса в различных авангардных нарядах…

Наряды у детей были такие разные, красивые, оригинальные, что просто захватывало дух. Девочки — в красивых платьях из журналов, газет, полиэтиленовых мешков, крепированных бумаг, из одноразовой посуды, из бумажных цветов… , а мальчики – богатырский костюм из макарон, гладиатор в костюме из одноразовых ложек, робот в костюме из картонных ящиков, мистер в костюме из мусорных мешков, маленький ангел в костюме из полиэтилена. В общем, зрелище было необыкновенное. Модели демонстрировали свои наряды с большим удовольствием. Каждого участника конкурса зрители приветствовали аплодисментами.

Праздник моды удался. Пределам фантазии нет конца.

Хочется поблагодарить наших родителей за праздник, за то, что они приняли активное участие в проведении этого конкурса, за их кропотливый труд.

Маленькие модницы

Платье из искусственных цветов

Самые маленькие модницы представляют свой наряд

Юные модели

Все как у взрослых….

модное направление, берущее начало в творчестве художников-авангардистов. Предполагает необычность форм, использование ярких , идеально подходящих под единую концепцию, но при этом неожиданных и необычных.

История авангарда

Словом «авангард» изначально называли часть войск на передней линии, которая всеми своими силами должна была прорывать линию защиты противника. Постепенно этот термин стали применять к любому передовому явлению своего времени . Авангардистами сегодня называют новаторов в таких видах искусства, как живопись, музыка и, в том числе, мода, а само авангардное искусство представляет собой целый пласт различных веяний и течений, которые сделали это слово нарицательным.

Изначально авангардизм стремился к маргинальности, а порой и к оппозиционности политической или социальной, однако со временем стал частью популярной культуры, утратив бунтарский дух, но зато дав рождение новым направлениям творческой мысли. И именно в этот момент рождается такой стиль в моде. Множество, как известных, так и канувших в лету, пытались перенести дух авангардизма на свои произведения, создавать целые коллекции в этом стиле.

Авангарду в моде соответствует целый ряд признаков: это и использование необычных материалов, форм, линий, создание нестандартных силуэтов — часто предпочтение отдается объемным геометрическим фигурам, асимметрии, использованию броских аксессуаров. В такой одежде, даже той, которая разрабатывалась для ежедневного ношения, невозможно затеряться в толпе, тем более, что надевать её всегда советовали с соответствующим макияжем и .

История этого удивительного стиля не имеет точных рамок и дат. По мнению большинства современных историков, авангард на появился ближе к шестидесятым годам XX века , и связан был, в первую очередь, с фамилией великого Кардена.

Представители авангардного стиля одежды

Среди модельеров практически не существует чисто авангардного , который занимался бы исключительно этим направлением.

Многие коллекции даже самых известных модельеров, пропитаны этим смелым новаторским духом. Так, один из величайших модельеров мира (Pierre Cardin) , стал считаться родоначальником этого стиля, после того как создал свою легендарную космическую коллекцию, посвящённую запуску первого искусственного спутника Земли. Карден часто возвращался к любимому экспериментальному подходу, он вообще отличался нестандартным видением любого элемента одежды, и умел гениально сочетать несочетаемое. Именно его коллекции рассматриваются сегодня как основа авангардного стиля одежды: крупные детали, яркие краски, нестандартные, порой сильно увеличенные размеры той или иной детали, — всё это придумал использовать в работе великий модельер.


Вивьен Вествуд (Vivienne Westwood) также многое взяла из зародившегося на её глазах нового направления. Она прошла множество этапов – от яркого и вызывающего панка до политических лозунгов, являющихся украшением маек и , но во всём этом виделся современникам тот самый экспериментальный подход и желание расширить границы возможного.

С удовольствием творила в авангардном стиле и американка (Norma Kamali) – создательница «спального пальто» — симбиоза и спального мешка, штанов из парашютной ткани и других восхитительных примеров нестандартных вещей.

Не меньшей популярностью пользовалась и Зандра Родес (Zandra Rhodes) , модельер новой волны британского дизайна, работавшая в авангардном стиле. Она застала и эпоху разгульного панка, и эру увлечения натуральными материалами, создавала костюмы для театров и оперы и даже одевала Принцессу Диану.

Японский модельер (Issey Miyake) – легенда технократического дизайна, также присоединился к авангардному течению, когда только начинал свою карьеру. Его страсть к новаторским решениям воплотилась в огромном количестве мужских и женских коллекций, пронизанных нестандартными ходами и умением использовать самые удивительные материалы и геометрические формы.

В склонности к авангардным мотивам были замечены такие модельеры, как (Yves Saint Laurent) и Реймонд Кларк (Raymond Clark) .

Авангард сегодня

Современная мода часто прибегает к авангарду в своём стремлении создавать нечто уникальное в мире, кажется, видевшем самые невероятные идеи. В результате популярности этого стиля, его внесли в список изучаемых предметов Школы Моды Сан-Франциско, которая является одним из важнейших учебных заведений для дизайнеров в мире.

Среди современных авангардных модельеров заметной персоной является молодой английский дизайнер (Gareth Pugh) . Начинал он как творец повседневных костюмов, однако быстро достиг больших успехов и на модных подиумах, пользуясь своей особой манерой работы.

Интерес к авангардному стилю сегодня особенно велик, поскольку именно это течение предоставляет модельерам и их клиентам возможность отказаться от скучных одеяний в пользу оригинальности.

Как создать образ в авангардном стиле?

Чтобы передать авангардный характер в своем образе, важно четко продумать все его детали, так как стиль авангард, хоть и подразумевает под собой обилие необычных и экстравагантных решений, все же отличается гармонией элементов и единой концепцией. Поэтому в первую очередь определитесь с тем, какой образ вы хотите создать, а исходя из этого, правильно расставьте акценты. Например, можно привлечь большее внимание к прическе, а в одежде быть более сдержанной или наоборот. Помните: авангард не должен быть чрезмерным, иначе ваш костюм рискует выглядеть нелепо и смешно.

Одежда

  • Выбирайте вещи с абстрактными , вышивками, рисунками, асимметричного кроя и необычной формы. Например, это может быть с объемными плечами, краями разной длины и воротником-стойкой. Также подойдут всевозможные на каркасах, украшенные декоративными шипами, помпонами и так далее. Другими словами, чем более необычна и оригинальна форма вещи – тем лучше.
  • в стиле авангард – это, пожалуй, самый интересный предмет гардероба. Такой наряд может сочетать в себе различные элементы декора и отличаться экстремальными формами. К примеру, огромный бант в области талии, объемные детали в области плеч, груди или бедер – яркие отличительные черты авангардного платья.
  • Контрасты – основа практически любого костюма в стиле авангард. Начните с комбинации серого, черного и белого цветов и разбавляйте их яркими пятнами оранжевого, электрического желтого и розового, зеленого, голубого. Главное, опять же, не переборщить и избежать слишком пестрых комбинаций, которые исказят стиль.
  • Экспериментировать можно и с комбинациями материалов, играя на их контрасте. Выберите две-три разных фактуры, например, грубую шерсть, хлопок и атлас. Поверхность материалов должна максимально отличаться друг от друга, пусть в одном наряде присутствуют гладкие и рельефные, металлизированные, матовые и глянцевые поверхности.

Декор и аксессуары

  • Выбирайте одежду с крупными и привлекающими внимание элементами декора: пластиковыми пуговицами, аппликациями из молний и металлических пластинок, вышивками, контрастными вставками. В качестве аксессуаров используйте объемные пластиковые и металлические необычных форм, крупные серьги и ожерелья сложных конструкций, необычные шляпы, и шарфы, крупные .

Обувь

  • Самым лучшим вариантом для того, чтобы дополнить авангардный образ, станут или сапоги на фигурном каблуке, как можно более необычной формы. Лучший пример – модели из коллекций , Thierry Mugler, Pierre Cardin, John Galliano.

Прическа и макияж

  • Сделайте необычную асимметричную стрижку и покрасьте волосы в черный, платиновый рыжий или, к примеру, розовый цвет. Геометрические формы – вот главная характеристика прически в стиле авангард. Отличный вариант для длинных волос – глухая прямая челка.
  • Чтобы сделать макияж в стиле авангард, стоит придерживаться все тех же геометрических форм: нарисуйте черные стрелки или нанесите на веки тени сочных оттенков, пользуясь трафаретами.














Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель проекта : обобщить, закрепить и углубить экологические знания учащихся, полученные на уроках экологии, биологии и в экологическом кружке через развитие творческих способностей учащихся.

Задачи :

  • учебно-образовательные: мотивировать школьников к самообразованию, изучению естественнонаучных дисциплин, способствовать формированию знаний о природе, ее закономерностях;
  • учебно-воспитательные: продолжать формирование у учащихся чувства ответственности за состояние окружающей среды; развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников, способствовать сплочению детского коллектива;
  • учебно-развивающие: способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчитанные на сообразительность.

Структура занятия:

  1. Организационный момент (1 мин).
  2. Вступление (4 мин).
  3. Основная часть – показ «моделей» (15 мин) и интеллектуальная разминка (10 мин).
  4. Заключительная часть (8 мин).
  5. Подведение итогов, награждение победителей и участников конкурса (8 мин).

Оборудование: магнитофон, аудиокассеты с записями музыки по теме, диск с презентацией экологических акций, интерактивная доска, компьютер, плакаты на экологическую тему, выставка экологической литературы, живые объекты природы и муляжи.

Форма проведения: театрализованный показ моделей.

Сначала составляется общий план мероприятия. В него целесообразно включить ряд вопросов:

  1. Формирование списка участников показа.
  2. Определение состава жюри.
  3. Подготовка грамот и дипломов за участие в мероприятии.
  4. Организация театрализованного представления.
  5. Подготовка вопросов и заданий на интеллектуальную разминку.
  6. Оформление зала.
  7. Приглашение гостей: учителей образовательного учреждения, сотрудников управления образования, отдела экологии и природных ресурсов, средств массовой информации и местного телевидения.
  8. Домашнее задание: изготовить модель одежды из твердых бытовых отходов и определить концепцию модели.

Дополнительные рекоменации: показ моделей необходимо сделать ярким, запоминающимся, познавательным; нельзя оставлять без поощрения никого из участников мероприятия, необходимо отметить вклад каждого в его проведение.

Ход мероприятия

Здравствуйте, здравствуйте! Дорогие гости и наши участники, уважаемое жюри и, конечно же, вы, дорогие наши болельщики!

Включена презентация

Мы приветствуем Вас в нашей гостеприимной школе №3 города Котельники! Сегодня – необычный день - впервые в нашей школе, да и во всем городе стартует юмористический конкурс «Мусорная мода». Уже не первый год наша школа принимает участие в различных мероприятиях по экологическому воспитанию и образованию школьников.

Тема бытовых отходов, так называемых ТБИ, не теряет своей актуальности уже не одно десятилетие. Эта экологическая проблема послужила темой не для одной диссертации или кандидатской, но, несмотря на это, проблема остается нерешенной и по сей день.

Мы попытаемся сегодня взглянуть на эту проблему с другой стороны, больше оптимистической, нежели реалистической, добавить немного юмора, фантазии и... любви к природе. Итак, мы начинаем.

Почетное жюри конкурса сегодня представляют:

  • директор школы №3 Иванова Елена Анатольевна;
  • главный специалист отдела экологии и природных ресурсов администрации городского округа Котельники Федорова Анна Валерьевна;
  • заместитель директора по административно-хозяйственной части Галкина Надежда Иванова;
  • заведующая школьной библиотекой Любакина Ольга Николаевна;
  • социальный педагог, учитель изобразительного искусства Киселева Елена Леонидовна;
  • секретарь школы ЛапаеваЗимфира Михайловна;
  • победитель конкурса «Мисс Очарованье», выпускница нашей школы Трегубова Екатерина.

От каждого класса на наш конкурс прибыли представители гламурной моды из мира экологии. Согласно жеребьевке конкурс открывает:

10 класс. На сцену приглашается Дидарова Элина .

(включается музыка, слайд на презентации)

У каждой женщины должно быть маленькое черное вечернее платье. Наше платье» Черная роза» сделано из полиэтилена. Украшено оно сеткой с вкрапленными в нее пластмассовыми камнями. Сетка является великолепным упаковочным материалом. Дополняют ансамбль аксессуары из пластмассовых бутылок. Это браслет, сережки, колье. Безграничный мир творчества и фантазии открывается перед каждым, кто дерзнет из обычных предметов, от которых мы обычно избавляемся, сотворить чудо.

Ваши аплодисменты.

(После показа участник поднимается на сцену в сопровождении молодых людей и становится на указанное место)

Следующей участницей конкурса стала Цацурян Флора, 8 а класс

Наш класс представляет модель под названием «Богиня роз». При создании нашего платья мы использовали гофрированную бумагу, пластиковую бутылку, полиэтиленовые пакеты, упаковочные материалы и журналы. Юбка состоит из нескольких слоев, корона сделана из обычной пластиковой бутылки. А розы изготовлены из гофрированной бумаги вручную по специальной секретной технологии. И ни один узор на нашем платье не похож на другой.

Третьим участником нашего конкурса выпала честь представлять 8 б класс класса. Встречайте Караханян Ася.

Мы представляем из нашей новой коллекции «Весна 2010» вечернее платье «Полет фантазии». Платье воздушное, выполненное из тончайшего полиэтилена с элементами декора в виде цветочной сетки и обертки от конфет. Легкое, изящное, представляющее собой небывалое волшебство идей, это платье воплощает в себе непредсказуемость, подчеркивает вашу индивидуальность. Никто не останется равнодушным, взглянув на него.

Живи, мечтай, танцуй и пой – «Полет фантазии» с тобой!

А сейчас экологическую моду представит на суд компетентного жюри ученица 4 а класса Воробьева Елизавета . Не забывайте поддерживать своими аплодисментами наших участников, тем более таких юных.

Как известно, любая девушка может из ничего сотворить салат, шляпку и… успех.

Оглушительный успех у сладкоежек всех возрастов обеспечен самим материалом, из которого созданы наши вещи - упаковка от шоколадных конфет. Золотистый блеск, манящее шуршание с детства знакомой упаковки вызывает незабываемые ощущения от встречи с любимым лакомством. Только истинные ценители поймут, как бесценен для них шоколад, и при этом увлечение модой не разорительно для их кошелька.

Наш конкурс продолжается. На сцене – 5 а класс Мартиросян Тамара.

Наша модель «ТБО – forever» выполнена преимущественно из пленки. Ее края обрамлены обычным пенопластом. Декор, выполнен из элементов обычных хозяйственных пакетов. Обратите внимание на шляпку: ведерко из-под пищевых продуктов. Вуаль выполнена из сетки, используемой для хранения фруктов. Орнамент шляпки представлен элементами упаковочных коробок из-под йогуртов. Модель прочна, легка и вечна, как большинство твердых бытовых отходов.

Обратите внимание, как много нового мы узнаем о мире экологической моды! А что нас ждет впереди?! Следующим номером нашей программы будет выступление 5 б класса. Перед вами Матвиевская Ольга.

Верхняя часть – топ, состоит из двух белых пакетов, скрепленных степлером. Пакеты обклеены газетой и фантиками от конфет, ручками завязаны на шее. На нижней части пакета полоска газеты. Нижняя часть – юбка, состоит из четырех мятых и старых пакетов. В двух боковых пакетах – мусор (газеты, упаковки, фантики). Первый пакет укороченный, второй задний – обычный. На правой и левой руке надписи D&G. Надпись сделана специальными ручками для тату.

Полагаю, вы не забываете запечатлеть эти замечательные и неповторимые модели.

Нигде в мире, а только у нас, сегодня для вас уникальный показ .

Слово 7 б классу – Коряушкина Валерия

7б класс представляет новую коллекцию «мусорной моды» – вечернее платье «Принцесса ночи». Мы использовали такой материал как мусорные пакеты и фольга. Для того, чтобы создать это платье, нужно было подобрать цвет и текстуру этого платья. Мы долго думали, какое сочетание цветов подобрать. Мы наблюдали миром моды, за сочетание цветов и решили выбрать черно-серебряный цвет. Многие звезды на вечеринках носят черные платья, потому что этот цвет модный и практичный.

Своим очарованием нас попытается сразить участница из 6 б класса. Встречайте – Никитина Маргарита.

Вашемувниманиюпредставляется этот очаровательный костюм, декорированный конфетными фантиками. В качестве основы для костюма использована хлопчатобумажная ткань. В данной модели ряды фантиков, перекрывающие друг друга, нашиты на ткань вручную. Срезы горловины и проймы костюма окантованы косой бейкой. На изготовление этого костюма потребовалось около двухсот фантиков и более месяца времени. К модели изготовлены аксессуары: заколка для волос и фурнитура на туфли.

На сцену приглашается Руденкова Ольга, ученица 6 а класса . Ваши аплодисменты.

Это костюм, состоящий из топа и юбки. Юбка сделана вверху из достаточно больших пакетов, прикрепленных к поясу, а подол сделан из пакетов поменьше, прикрепленных бантиками. Топ сделан из очень плотных и больших пакетов. Он напоминает треугольную форму. Корона сделана из картонной основы с приделанной к ней фатой из пакетов. Она держится на резинке. Весь костюм украшен фантиками серебряного и золотого цвета. Весь костюм скреплен надежно степлером.

Итак, дорогие участники, ситуация накаляется, показ мод близится к завершению. Кто удивит нас на этот раз – как всегда 9 «АС », Иванова Анастасия.

Наше платье создано по эскизам и воображению. На него потрачено 45 мусорных пакетов, три метра упаковочной фольги. Все это скреплено степлером, нитками и скрепками. Посмотрите на нижнюю часть платья, как она сделана. Это основное украшение модели. Модель показывает, что любого материала можно сделать необыкновенно красивую вещь. Готовилось платье три недели. Модель представляет сам автор, помогала в изготовлении платья большая часть класса.

И завершающим аккордом в показе экологической моды будет модель, представленная 7 а классом. Встречайте, ваши аплодисменты - Прохорова Екатерина.

SevenAproduction представляет платье «Берлинская лазурь» новой мусорной коллекции. Оно изготовлено из экологически грязных продуктов: мусорных пакетов трех видов, газет, салфеток и других материалов, не годящихся для иного использования. Идея платья состоит в том, что после сжигания мусора выделяются вредные химические вещества, похожие на так называемую «берлинскую лазурь» и это очень вредит окружающей среде.

Ну что ж, лучшие кутюрье мира ломают голову над тем, как удивить людей новыми моделями. Сегодня, на ваших глазах состоялся действительно, уникальный показ. Вглядитесь в эти костюмы, запомните их такими, и попробуйте сделать еще лучше. И поверьте, природа скажет вам СПАСИБО.

Мы благодарим наших участниц за доставленное удовольствие и приглашаем на заключительный этап конкурса: интеллектуальная разминка. Нужно же узнать, насколько наши модели разбираются в самой экологии.

Конкурс мы будем проводить в режиме «вопрос-ответ». За скорость и правильность ответа каждая из вас получит максимальное количество баллов. И в финал выйдет - сильнейшая.

Итак, начинают представители 4–5 классов.Просим участниц выйти на середину зала.

ЗАДАНИЯ 4, 5 КЛАСС

    Красная мышка с белым хвостом,
    В норке сидит под зеленым кустом (редис)

    Чернокрылый, красногрудый,
    И зимой найдет приют,
    Не боится он простуды.
    С первым снегом тут как тут! (снегирь)

    Единственное вещество на Земле, находящееся в трех состояниях (вода)

(ответили, ушли в зал на специальные места, сбоку по двум направлениям стульев, рядом с жюри, места заранее обозначаются ).

Приглашаются 6 классы:

ЗАДАНИЯ 6 КЛАСС

    Был ребенок, не знал пеленок,
    Стал стариком, сто пеленок на нем (капуста)

    Стоит девчонка в красной шапчонке,
    Кто не пройдет, всяк поклонится (земляника)

    Документ, в котором регистрируют все редкие и исчезающие виды растений и животных (Красная книга)

Сейчас слово 7 классам.

ЗАДАНИЯ 7 КЛАСС

    Ни зверь, ни птица, в носу спица,
    Собой тонка, голосом звонка,
    Орды от нее стонут, знатные дрожат.
    Кто ее убьет, тот кровь свою прольет (комар)

    Явился в желтой шубке:
    – Прощайте, две скорлупки! (цыпленок)

    Основными компонентами среды обитания, наиболее важными для любого животного являются … (пища, вода, воздух, температура среды, свет, жилище и другие животные )

На сцене 8 классы:

ЗАДАНИЯ 8 КЛАСС

    Я из крошки-бочки вылез,
    Корешки пустил и вырос, стал высок я и могуч
    Не боюсь ни гроз, ни туч (дуб)

    В темной темнице красны девицы,
    Без нитки, без спицы, вяжут вязеницы (пчелы)

    Наука, изучающая взаимоотношения человека и окружающей среды называется… (экологией человека)

А теперь, самые старшие 9–10 классы, вам слово.

ЗАДАНИЯ 9, 10 КЛАСС

    Не пахарь, не столяр,
    Не кузнец, не плотник,
    А первый на селе работник (лошадь)

    Лист горбочком с желобочком,
    Шипы имеет, а ранить не умеет.
    Зато лечит нас в любой день и час (алоэ)

    Состояние мнимой смерти у живых организмов называют …. (анабиозом)

Чтож, пока жюри подводит итоги (Приложение 1 ), немного о приятном.

В вашу честь ученики начальной школы подготовили небольшое выступление. Слово 2-м классам.

Вот и настала торжественнаяи долгожданная минута. Жюри готово объявить результаты нашего конкурса. Слово для оглашения результатов предоставляется главному специалисту отдела экологии и природных ресурсов Федоровой Анне Валерьевне.

За участие в конкурсе награждаются: (все участники поднимаются после награждения на сцену, ступень и место в зале по указанной траектории)

За участие в юмористическом конкурсе по экологии «Мусорная мода» награждаются: …

По-здрав-ля-ем! Вы заслужили наши аплодисменты.

Мы просим вас замереть на минутку: фотография на память. Все желающие сфотографироваться теперь уже с именитыми моделями смогут это сделать после окончания праздника. А это действительно праздник, праздник не только моды, но ума.

Если наше мероприятие не прошло бесследно для каждого из вас и не оставило равнодушным к проблемам природы, если каждый, теперь уже обязательно, будет заботиться о чистоте природы, значит наша планета станет намного чище.

Мы благодарим за внимание всем пришедших на наш праздник моды, администрацию школы за предоставленный зал и,конечно же, всех авторов этой замечательной и уникальной коллекции.

Под ваши аплодисменты, мы прощаемся с нашими героями.

И в заключении,еще раз, «на бис» вызываются победители нашего конкурса «Мусорная мода – 2010». Все участники проходят по одному на сцену и все вместе выстраиваются для общей фотографии.

Музыкальное сопровождение (Приложение 2 ).

До новых встреч на экологическом олимпе!

← Вернуться

×
Вступай в сообщество «tearespect.cc»!
ВКонтакте:
Я уже подписан на сообщество «tearespect.cc»