— В чем сила, брат?
— Сила — в детстве!
- Насколько ценны детские воспоминания?
- Как вспомнить детство?
- Что скрывает детская память?
Все мы родом из детства, именно тогда мы начинаем познавать мир, учимся делать первые шаги, отличать добро от зла. Это время, когда нам не нужно думать о проблемах, мы всецело отдаёмся себе, беззаботно проводя часы, играя с друзьями или просто занимаясь своими важными делами.
К сожалению, не для всех детство было временем счастья и радости, не все были окружены безусловной любовью и заботой. Есть такие люди, которые отказываются вспоминать время, когда они были малышами, так как это болезненно для них, и они не хотят травмировать себя ещё раз.
Институт Реинкарнационики делает особый акцент на важности детских воспоминаний. Для этого существует ряд причин, которые и объясняют необходимость помнить своё детство.
Почему же именно детство?
Научившись в совершенстве пользоваться своей памятью, вы легко можете вернуться в любой момент детства, пусть даже не самый приятный, и с помощью инструментов реинкарнационики исследовать эту ситуацию и вынести для себя необходимые уроки.
Именно с детства мы начинаем постигать мир таким, каков он есть вокруг нас, получаем необходимые навыки, создаём свой опыт, делаем первые шаги, формируем характер.
Именно в детстве мы создаём для себя ту картину мира, которую видим сейчас, и не важно, нравится она нам или нет, эта картина уже существует.
И если она нас не совсем устраивает, и мы всячески стараемся что-либо изменить, без путешествия в детство не обойтись, мы не сможем найти те тончайшие нити, которые ведут к истоку наших проблем.
Что, если воспоминания о детстве причиняют боль?
Детские воспоминания хранят в себе не только счастливые и беззаботные моменты, но и неприятные, а иногда и трагические. И вполне естественно возникает вопрос: “Так ли необходимо возвращаться в эти неприятные воспоминания, которые до сих пор наполнены негативными эмоциями? ”
Все неприятности из детства оставили свой отпечаток на нашем восприятии себя и окружающих, они послужили причиной фобий и комплексов, и самое неприятное — они до сих пор вредят нашей жизни.
Замечали вы когда-нибудь, что некоторые моменты в жизни имеют привычку повторяться? Казалось бы, урок пройден, всё понято, всё решено, сделан шаг вперёд. Но через год эта же ситуация повторяется с необычайной точностью, только с другими людьми и другими обстоятельствами, но суть одна.
Чтобы решить эту проблему раз и навсегда, необходимо вернуться в детство и проанализировать все происходящие там события с высоты вашего жизненного опыта. Поверьте, всё будет выглядеть совсем иначе.
«Вспомнила из детства действительно позитивные вещи. Я помнила, в основном, только негатив. Но сегодня во время занятия стала вспоминать, оказывается было все не совсем уж и плохо.» — Марал Устенова, студентка I курса Института Реинкарнационики.
А как же быть, если детских воспоминаний вообще нет, значит, и вспоминать нечего?
Отсутствие воспоминаний также может сигнализировать , с которой необходимо обязательно работать. Что же такого было в детстве, что мозг предпочёл всё это спрятать в самый дальний архив памяти?
Удивительно то, что наше подсознание ничего не забывает и берёт весь пройденный опыт как шаблон выработанных действий. Чтобы изменить этот шаблон, который совсем не подходит к нашей настоящей жизни, необходимо вспомнить, что же было заложено ранее, и поменять эту программу.
Для тех, кому не удаётся легко восстановить в памяти моменты детства, Институт Реинкарнационики даёт великолепные техники и инструменты, чтобы не только поднять пласт детских воспоминаний, но и отработать их в нужном направлении.
“Занятие оказалось очень интересным для меня. Совершенно неожиданно всплыли воспоминания, которых не ожидала. Всегда говорила, что детство помню плохо. Оказалось - кое-что таки помню!!!” — Наталья Демирова, студентка I курса Института Реинкарнационики.
“Я человек абсолютно не спортивный, люблю пассивный отдых, каково же было мое удивление, когда я вспомнила, что все свое детство, вплоть до 9 класса, я занималась туризмом! Ничего не помнила! Воспоминания были нечеткие, на уровне осознания, без картинок, вспышками кратковременными.
А еще был волейбол, спортивная стрельба, лыжи! Я не была спортсменкой, но я всем этим занималась! Почему все стерлось из памяти?” — Елена Кулачкова, студентка I курса Института Реинкарнационики.
Источник безусловной любви
К счастью, далеко не у всех детство может ассоциироваться с обидами и болью. Для большинства людей детство — это источник безусловной любви, к которому всегда приятно вернуться.
Очень важно найти в своих детских воспоминаниях ресурсные моменты и брать из них необходимые чувства и ощущения. Это поможет вам справляться со всеми задачами и испытаниями, которые поставила перед вами жизнь.
Что это значит — “ресурсы” нашего детства? Ребёнок для большинства родителей — это подарок, преподнесённый им свыше, поэтому они стараются оградить своё чадо от всех мирских проблем, окружив своей любовью и заботой.
Достаточно вспомнить прикосновение маминых рук или ощутить её аромат, который малыш легко запоминает. Такие ощущения остаются в памяти надолго, и при желании можно их восстановить, прочувствовать, вернуться в детство и ощутить себя самым любимым существом на свете.
Возможно, вам нравится вспоминать любимую , рассказанную на ночь, и поцелуй мамы перед сном? А может быть, ваш ресурс заложен в детских играх, дружбе, отношениях с родителями, бабушкой и дедушкой? Там, где не стоят ограничения и условности взрослой жизни, там, где тебя любят и понимают просто так, потому что ты есть.
Когда вам будет грустно и возникнет ощущение одиночества, отсутствия любви, вы всегда можете вернуться в эти воспоминания и подзарядиться этим замечательным чувством. Оно не требует от вас отдачи, ведь на то она и есть безусловная любовь. Такие жизненные ресурсы мы можем отыскать исключительно в нашем детстве.
“Мне вспомнилась моя бабушка, воспоминания было из тела и зрительные, эмоций было меньше, ничего не заготавливала, т.к. была полностью в происходящем, и какая-то волна добра и любви из детства накрыла меня.
Спасибо отвечающей, это был хороший пример для начинающих - открытости и готовности взаимодействовать… атмосфера была доброжелательная и располагающая.” — Ирина Кемельман, студентка I курса Института Реинкарнационики.
“Теперь я поняла, что значит “погрузиться” — это полностью оказаться в том моменте, в том воспоминании. Я “хапнула” из детства хороший ресурс уверенности в себе, нахождения в потоке, азарта, чувства “я могу”, уверенности в том, что все у меня получится. Я изменила своё внутреннее состояние, и реальность преобразуется. ” — Ольга Титова, студентка I курса Института Реинкарнационики.
Вернуть чувство исследователя
Бонусом к жизненному опыту всегда идёт привычка анализировать каждый шаг, прежде чем сделать его. С одной стороны, это правильно, ведь мы ограждаем себя от ненужных действий, тем самым пытаясь избегать ошибок. Но если взглянуть на всё это с противоположной стороны, то можно увидеть, что иногда нужно решаться на необдуманные действия, которые поначалу могут показаться вам неправильными.
Тут можно привести пример с электронными почтовыми ящиками. Очень часто нужные письма отправляются в спам, а возможно, среди них есть письмо с уникальными знаниями, но вы никогда не узнаете этого, ведь вы так и не прочли его. Вот так и мы анализируем свои шаги, и часто не решаемся сделать что-то такое, что наш мозг отправляет в папку “спам”.
Вспомните себя в детстве , ведь вы не были такими “мастерами анализа”, уверена, что вы тоже делали ребёнком что-то такое, на что сейчас бы точно не решились. Вы узнавали мир, иногда делали ошибки, при этом открывая для себя что-то новое.
Так, может быть, не надо пытаться анализировать и продумывать абсолютно всё? Включите в себе бесстрашного исследователя, и пусть ваш жизненный опыт станет для вас надёжным помощником, а не источником преград.
«Помню, садик, зима, мне к шести годам подходит. Желание лизнуть железо, на себе испытать, как это бывает. Попробовала, язык прилип, нянечка бежит с кувшином теплой воды. Я теперь точно знаю, так делать нельзя. Язык болит, но это нормально, для меня это исследование». — Наталья Мясникова, студентка I курса Института Реинкарнационики.
Почувствовать себя победителем
Как часто вы себя ощущаете победителем? Часто, иногда или вообще никогда? Тогда обязательно стоит вернуться в детство. Оно вам точно напомнит те “сладкие” моменты победы, которые вы совершали почти каждый день и уже успели позабыть.
Ведь детство наполнено моментами победы, и в первую очередь, над собой. Это первое сказанное слово, первый шаг, 
правильно завязанные шнурки, первая самостоятельная поездка на велосипеде, умение держаться на воде без помощи взрослых — это тоже бывает когда-то в первый раз.
Потом следует детский сад, школа, где дух соперничества всегда присутствует. На каждом уроке, с каждым решённым примером, обязательно приходит ощущение победы.
Если не учёба, тогда обязательно спорт, кто не любил в детстве увлекательные игры, эстафеты!? Возможно, кто-то ездил на соревнования и становился победителем.
Когда вам будет казаться, что у вас ничего не получается, вы всегда можете вспомнить свои детские победы, пусть они станут для вас мотивацией и верой, что все у вас получится. Если бы мы в самом раннем возрасте побоялись сделать первый шаг, произнести первое слово, кем бы мы были сейчас?
“…вспомнила, как я сама училась плавать в реке, вспомнила, как сама себе давала задание продержаться на воде, проплыть 1, 3, 5 метров… И вспомнилось ощущение удовлетворения и гордость за полученный результат - научилась плавать!” — Наталья Джумайло, студентка I курса Института Реинкарнационики.
Реинкарнационика в помощь
Институт Реинкарнационики помогает каждому человеку восстановить свою память, найти важное ресурсное состояние и решить запрос или задачу, с которыми вы пришли в это пространство.
“Самая главная фишка Реинкарнационики — это, безусловно, не прошлые жизни, а пространство между жизнями ”, — Марис Дрешманис.
Это то самое пространство, которое и определяет задачи нашей действующей реальности. Именно оттуда вы можете получить ценные ответы на все свои вопросы. Там вы сможете узнать своё истинное и выбрать для этого свой путь.
Но первые шаги в Реинкарнационике начинаются именно с воспоминаний детства. Это тот самый трамплин, с которого все начинается. Без этого этапа полноценное путешествие по памяти своей души будет затруднительно.
С помощью Реинкарнационики вы можете решить свои проблемы, получить ответы на вопросы, научиться доверять себе и самостоятельно, без посторонней помощи извлекать для себя ценнейшую информацию из своего подсознания.
И первое, с чего начинается ваше путешествие в Мир воспоминаний, — это детство.
Наверное,
скоро умру. Мне видится детство всё чаще и чаще.
Воспоминания
- это богатство старости.
Фаина
Раневская
До старости
мне еще далеко, хоть уже три года пенсионерка!
Тем не менее, очень часто вижу
яркую картинку из далекого, увы, невозвратного, детства…
…Огромное синее-синее
небо над головой, по которому величаво, неторопливо движутся белые кучерявые
облака, рисуя причудливые картины.
Мимо проплывают ярко – зеленые холмы, с
седыми проплешинами ковыля, поля, с цветущей гречихой, от которой стоит необыкновенный
чудесный медовый аромат… Где-то там, в вышине, поют жаворонки, а в траве
стрекочут кузнечики. Моя голова, с тугими косичками запрокинута в небо и слегка
кружится от счастья и восторга: я лежу, мурлыкая песенку, на овчине в телеге,
которую катит мой любимый Пегашка – старенький, серый в яблоках, коняга.
Пегашкой управляет моя бабушка Пана, мы едем с ней на «кошару», - летнюю
стоянку, где они с дедушкой Петей пасут овец…Петр Васильевич- мой дед и бабушка
Павла Петровна – родители моего отца – были чабанами в совхозе. А я
приехала к ним на каникулы!..
Как жалко осознавать, что
после развала Союза, деревеньки в степи медленно, но верно, вымирают. Никто не
сеет гречиху, пшеницу; уже не пасутся на сочных травах тучные стада овец и
табуны быстроногих лошадей… Совхозы уже давным- давно «почили в бозе» …
У дедушки с бабушкой –
большая семья! Семеро сыночков и «лапочка-дочка». А еще приемных двое: девочка
постарше и мальчик маленький, от умершей сестры бабушки остались. Всего они
вырастили и воспитали десять детей! Честь им и хвала! А когда дети стали взрослыми и родили своих
детей – у дедушки с бабушкой оказалось 33 внука и внучки! И все они- мои
двоюродные братья, и сестры. Это только по отцовской линии.
По маме- всё гораздо
скромнее. Мою маму- единственную дочь - бабушка родила в 41 год, когда замуж вышла
за вдовца, с сыном. Примечательно то, что родители моих
мамы и папы- были однофамильцы, так, что маме даже фамилию менять не
пришлось!
…Каждое лето мы с сестрой
ездили на каникулы к бабушке и дедушке, это было такое счастье- вновь оказаться
на своей малой Родине!
Помню, однажды, папка повез нас, на своем мотоцикле
«ИЖ-Юпитер» с коляской, в деревню– а, это без малого четыреста километров! В
коляске мы с сестрой ехали по-очереди, так как тряска по грунтовой дороге была
необыкновенная. Ехали долго- долго, целый день. Начинало уже смеркаться, до
деревни еще километров пятьдесят. А в фаре мотоцикла перегорела лампа! Нам с
сестрой было очень страшно… До сих пор не могу понять, как по проселочной
дороге, в кромешной темноте, мы умудрились добраться до места целыми и
невредимыми? Конечно, папка был профессионал – водитель от Бога! Жаль, что рано
ушел из жизни, ему было всего 55 лет…
Отец мой всю свою жизнь был связан с автотранспортом,
на каких только видах автомобилей не работал! За руль машины меня посадил,
когда еще в третьем классе училась. В шестом – я уже вовсю гоняла на мотоцикле.
Вот и на каникулах очень
любила, когда папка доверял мне руль мотоцикла, сам садился на заднее сидение,
а я, - счастливая и довольная,- давила на газ, и мы ехали из деревни по степным
дорогам на «кошару» к бабушке и дедушке.
Помню,
с двоюродным братом Сашей, который старше на год, у нас всегда была
конкуренция. У его отца – моего дядюшки Гены – был «Урал»,- крутой по тем
временам, мотоцикл с коляской. И мы частенько устраивали соревнования, кто из
нас быстрее довезет своего отца к бабушке и дедушке по разным дорогам, благо их
в степи было очень много! А еще соревновались, кто из дедовой «мелкашки» -
мелкокалиберной винтовки- попадет по пустой банке. Память стерла - кто из нас
был точнее тогда…
В
своих детских воспоминаниях чаще вижу отца, возможно потому, что он нередко
брал меня с собой и на работу в гараж, и в поездки.
А мама со своей работы
приходила поздно, потом занималась домашними делами и хозяйством: в ту пору
держали корову, свиней, кур
.
…Я лежу на асфальте лицом вниз...
Поднимаю голову, больно подбородок, а вдаль убегает папкин «Москвич», в котором
я только что сидела. Быстро – быстро так удаляется, только из выхлопной трубы сизый
дымок вьётся! Кругом лес, а шоссе «серою лентой» впереди и позади меня… А,
дальше, помню, уже дома папка говорит нам с сестрой: «Маме ничего не
рассказывайте!» … Оказывается, я выпала на ходу из машины, когда мы
возвращались с речки. Я набрала целый ворох цветов, уселась на переднее
сиденье, сестра моя с соседской девочкой - на заднее. Видимо, не закрыв плотно
дверцу машины, когда выезжали с проселочной дороги на мост и шоссе; я,
наклонилась, чтобы собрать упавшие под ноги цветы, и локтем открыла
дверцу…Папка со страху, когда я выпала из машины, вместо тормоза надавил на
газ! Мне тогда было лет семь, может, восемь…Шрам на подбородке остался до сих
пор.
…Еще одно яркое воспоминание: мне 4 года, Ольге- моей младшей сестре, - три. Мы идем, взявшись за руки, через большое зеленое поле к маме на работу. Где-то там, далеко, виднеются цистерны автозаправки, где работает наша мама…Светит яркое солнце, трава цепляется за коленки и, вдруг! Сороконожка! Большая, цветная, краси-и-ивая! Как на картинке,- мультиков тогда, и в помине, не было…Почему-то мы называли ее «сороко-бочка». А сестра испугалась! Пришли к маме, наперебой рассказывали о такой необыкновенной встрече…
Когда мне было три года, через меня перепрыгнула корова -наша Зорька, которую мама пришла подоить. Я сидела на корточках, а корова, вдруг, взбрыкнула, побежала и перепрыгнула через меня – с тех пор, наверное, я плохо вырастала,- есть такая народная примета! Уже в возрасте шести лет моя младшая сестра была выше меня на пол-головы, а потом и, вовсе, переросла на 10 сантиметров. А, я так мелкой и осталась – метр с кепкой!
А еще, меня клевал индюк! Огромный такой, страшный и крикливый! Тряс своей ярко-красной бородкой и жутко так кричал! А я – маленькая, в бардовом пальтишке, шапка на глаза сдвинулась…Почему не убежала, сейчас и не помню. Наверное, от страха и ужаса, не смогла с места сдвинуться! Говорят, индюки, как и быки, красный и бордовый цвет терпеть не могут, вот и – нападают.
Странное дело, воспоминания посыпались, как из рога изобилия! Вот что значит, заставить память немного напрячься…
…Вижу отца своего с
высоты кабины комбайна. Он внизу что-то ремонтирует, а я забралась наверх.
Кричу ему сверху: «Папка!»
Он от удивления роняет большой гаечный ключ, который
падает со стуком: «Ты как туда забралась?»
А вот, наказал он меня или нет – не
помню, мне было года три в ту пору.
Наша семья: отец с матерью, бабушка с дедом, я и сестра жили в маленьком селе, затерянном среди сопок в степи, где-то, недалеко, находился военный аэродром. Однажды, выйдя из дома я испугалась так, что маме пришлось меня «ладить» у какого-то дедки, он шептал надо мной заговоры и лил воду. Испугалась огромного ревущего самолета, который, казалось, падает на меня всей своей стальной массой. С тех пор боюсь низко летящих самолетов, их рев вызывает у меня панический ужас.
Родители моей мамы – Евгений Иванович и Мария Петровна жили вместе с нами. Дедушка был заядлый рыбак и мастер на все руки. Делал все сам: стулья, этажерки, даже ванну из алюминия! Бабушка Маня – домохозяйка – мастерица. В былые времена овчинные полушубки для военных шила сама на руках, без всякой машинки. Помню её яркие и красивые лоскутные одеяла, тоже сшитые на руках! Мы с сестрой так любили разглядывать эти разноцветные лоскуточки… А, какие вкусности она готовила! Остались в памяти ее блины из рыбьей икры, ярко- оранжевого цвета и необыкновенные печенюшки – «ночешники», которые так и таяли во рту. Когда мы с сестрой были совсем маленькими, дедушка катал нас по снегу в той самой алюминиевой ванне, а еще рисовал на снегу разных сказочных героев, огромных размеров. Однажды, когда дедушка рисовал, мы с сестрой увидели сидящего на столбе электрика, так напугались, заорали благим матом: «Бабайка, бабайка!» - и пустились наутек…
Дедушка с рыбалки приносил всегда очень много разной рыбы и вываливал ее, большой кучей, на брезент в сенцах. Однажды я увидела, что рыба живая, шевелится и открывает рот. Подошла поближе, присела на корточки и – засунула пальчик в открытую пасть! Она сомкнула зубастые челюсти… Это была щука!
Когда
мне шел шестой год семья наша переехала поближе к городу, в небольшой поселок.
Запомнилась такая картинка: на зеленой травке ярко- желтые цыплятки пасутся, мы
с сестрой прилегли рядом на покрывале, а деревья вокруг большие-пребольшие! Это
был привал на Агинском хребте. Дорога дальняя, ехали целый день. Так мы из
степных краев оказались в лесном поселке, где началась совсем другая жизнь…
В 1 класс школы мы с сестрой пошли вместе: в 1966 году мне уже было почти восемь, а сестре еще не исполнилось семи лет. Но, 25 ноября ей исполнилось семь, а мне восемь – только 6 декабря. И вот в этот короткий промежуток времени -11 дней мы с ней обе были одного,- семилетнего возраста! А всё потому, что мама родила нас с разницей в 11 месяцев. И хотя, мы с ней совсем не похожи внешне, нас в детстве и юности считали двойняшками.
В то время в поселке, не было никакого общественного транспорта, впрочем, как и везде, кроме города; в школу ходили пешком на другой конец поселка, где-то минут сорок пути. При этом нужно было пересечь шоссе (по-нынешнему – федеральную трассу) и железную дорогу, которая круто уходила за сопку, поэтому с той стороны, идущего поезда, издалека не было видно. Гремящий железнодорожный состав, несущийся на огромной скорости, возникал всегда как-то неожиданно. На этом участке железной дороги часто происходили несчастные случаи, в основном с детьми. Соседский мальчик Андрюша, второклассник, трагически погиб, когда, возвращаясь из школы, перебегал железную дорогу…
А
вот - другая история: в первый раз в первый класс мама нас привела сама- это
был всего лишь один день. А потом уже мы с сестрой ходили одни, так как мама
работала, а бабушка была старенькая. Мама показала нам на часах, в какое время
нужно было выходить, чтобы не опоздать.
Однажды, я перепутала стрелки
часов и стала подгонять сестру, чтоб быстрее идти на урок. Она сопротивлялась,
я схватила её за косу и потащила силой. Так и волокла почти всю дорогу. Дошли до школы – она закрыта. Оказалось – пришли на целый час раньше!
Мама
воспитывала нас с сестрой в строгости. Помню, всегда очень боялась ее взгляда
темно-карих глаз. Ей ничего говорить не надо было, достаточно взглянуть. Тут же
сердце убегало в пятки.
Ловлю себя на том, что до сих пор мамин строгий взгляд
оказывает на меня магическое действие… На протяжении 36-ти лет, с юности, я
курила, но всегда пряталась от мамы. И она об этом не знала, хотя, может быть,
догадывалась…
Сейчас моей маме 81 год. И я очень скучаю по ее любящему и строгому взгляду, ведь нахожусь от нее вдали, за тысячу сто километров… Всё же стараюсь использовать каждую возможность приехать домой, хотя бы раз в два месяца…
Где-то в начальных классах я не могла решить задачу и попросила маму помочь. Она какое-то время мне объясняла, понять я не могла, потом терпение мамы лопнуло, она взяла меня за косу и «натыкала» головой в тетрадь. Больше мама никогда и ничего мне не объясняла. Кстати, и я со своими детьми уроки не делала, всегда говорила, что знания приобретать - это прежде всего, в их интересах…
После
8 класса мы с сестрой сдавали экзамены.
Мама сказала: «Сдадите на пятерки –
куплю коробку «Птичьего молока».
Мы постарались – сдали на пятерки все четыре
экзамена! Только вот после восьмого класса я пошла в техникум, а сестра
продолжала учебу и закончила 10 классов.
Как меня уговаривала директор школы,
чтобы не уходила, училась дальше! Но я уперлась: мне нужно быстрей выучиться,
чтобы маме помогать!
Ага, «помогла»: закончила техникум и родила
ребенка…Вообще-то я хотела поступать в театральное училище в другом городе,
куда нужно было ехать поездом почти сутки. Но, вероятно, маме страшно было
отпускать пятнадцатилетнюю девчонку, в такую даль. Поэтому, вместе с тетей они
уговорили меня поступить в строительный техникум, главное, что находилось это учебное
заведение в городе рядом, всего в сорока километрах от нашего поселка.
Впервые
на сцену я вышла в первом классе, была ведущей какого-то ответственного
концерта. А еще и песенку пела - «Любитель - рыболов» называется.
Песни орать,
надо сказать, с сестрой мы очень любили! Куда-нибудь в лес едем с папкой на
мотоцикле – поем во всё горло, потом он на автобусе работал, маленьком таком, с
носом – едем, болтает нас по салону, а мы- поём, нам всё нипочем!
За
наше «песенное творчество», однажды, чуть было, не выгнали из пионерского
лагеря, - это было после третьего класса. Кто-то научил нас песенке про козу,
где упоминалось слово «попа». Вот мы с сестрой качаемся на качелях, громко поем
эту песню, ребятишки рядом хохочут. А, проходящая мимо, старшая вожатая, услышала,
и потащила нас к директору лагеря. Было ужасно стыдно и страшно!
По
окончании первого класса, мама перевела нас в школу №2, которая находилась
совсем на другом конце поселка, но, так же далеко, как и первая.
Но, хотя бы,
через железную дорогу не нужно было переходить. Ну, а, шоссе пересекали каждый
день.
Однажды, мы шли со школы, а, несущаяся мимо машина, сбила большую собаку,
прямо у нас на глазах! Собака была еще жива, мы ее оттащили на обочину, не
знали, как помочь… Немного погодя, собака умерла… Как мы плакали с сестрой
тогда…
В
школе я училась с удовольствием и почти отлично, была «любимчиком» у
преподавателей.
Учительница литературы Александра Алексеевна вела кружок, где я
была «примой»: читала стихи, играла главные роли в спектаклях.
Спектакли
ставили на тему литературных произведений. Помню, в воинской части играли
постановку по мотивам поэмы А. Пушкина «Алеко».
Я была главной героиней
–Земфирой, которая в конце спектакля погибает от ножа ревнивца. Сраженная, я
упала на сцену – занавес закрылся. Аплодисменты. Видимо, не выйдя из образа, я
не успеваю встать, а занавес вновь открылся! Я лежу…Зал покатился со смеху…
Все
свое детство была искренне уверена – что я – исключительный человек, не такая
как все, особенная! Наверное, поэтому со мной и происходили разные истории,
когда у остальных было все в порядке. Так, в первом классе, зимой, всех повели
на экскурсию на замершую реку Ингода.
Я умудрилась лизнуть крупную льдинку и,
намертво, приморозить к ней язык. Пришлось отрывать, с кровью и болью!
Когда училась в третьем классе, мы ходили в
дальний поход на речку Кручина, учительница нам рассказывала и показывала много
интересного.
А когда переходили речку, перепрыгивая по крупным камням,
поскользнувшись на мокром валуне, одна из всех,- я- свалилась в воду!
Учительнице пришлось разводить костер и сушить мою мокрую одежду.
Другая
история с костром, уже более трагичная. Наша школа принимала участие в
военно-спортивной игре «Зарница», я была шестиклассницей.
Игра была районного
масштаба, поэтому нас привезли на автобусах за город, где-то в районе поселка
Смоленка расположился палаточный городок.
Меня назначили дежурной по кухне: на
большом костре в двух ведрах готовили кашу и варили чай. Большим черпаком я
взялась размешивать кашу, а она на дне пригорела. Потянула посильнее черпак - и
два ведра: с кипятком и кашей,- опрокинулись на меня вместе с таганом!
Кипятком
мне ошпарило обе ноги, «по самое не хочу» … Классная руководительница,
растерявшись, стала заворачивать на мне трико…вместе с кожей. Как не случилось
у меня заражения крови- удивляюсь до сих пор!
Старший пионервожатый на руках
унес меня в палатку, где долгое время, в ожидании скорой, я периодически
впадала в забытье от ужасной боли и страха.
На следующий день, уже в больнице,
меня опрашивал милиционер, как все произошло.
Слабым голосом отвечаю: «Я
мешала…»
Он улыбается- «Кто мешает –того бьют!»
Где-то
в «Одноклассниках», недавно увидела фотографии ребят из пионерского лагеря
«Огонек», в котором отдыхала несколько лет подряд на летних каникулах. И сразу
волной захлестнуло щемящее воспоминание пионерского детства…
Запах прогретой
солнцем хвои и соснового бора; огромные сосны, через ветки которых золотыми
лучами льется солнечный свет; ежедневные построения и линейки с поднятием
флага; звездное небо, в которое летят искры высоченного прощального костра –
всё это было так прекрасно, романтично, удивительно!
И
фотографии весеннего буйства нашего Забайкальского багульника навевают на меня,
не менее романтичные, воспоминания…
Наша улица заканчивалась лесом. В середине
мая, только войдя в лесок, состоящий, в основном, из сосен, попадаешь сразу в
необъятное розово- сиреневое море багула! Необыкновенный лесной запах вызывал
восторг, головокружение! Синие «ургуйки» - подснежники под ногами, а вокруг –
куда не бросишь взгляд – цветущие кусты багульника, выше наших голов. Мы
срывали нежные розовые цветочки, напихивали их в рот и жевали - кисловатые на вкус они были тогда лучшим
лакомством! А еще делали из цветков «розочки»: на тонюсенькую веточку нанизывали
один за другим, получался «цветок- роза», который сначала сравнивали, у кого
красивее, а потом съедали… Ни о каких клещах тогда не слышали, ничего и никого
не боялись!
Теперь уже и нет того леса, всё вырубили, зато постоянно слышим
тревожные сводки о клещах, и о том, что пропадают дети…Грустно…
С
раннего детства общество воспитывало во мне «командирские» задатки.
В детском саду мне
вручили маленький бубен-барабан, извлекая звуки из которого, я шагала впереди
юных воспитанников. А когда всех в группе ставили лицом к стене, за какую-то
провинность, меня оставляли «надзирателем» за малолетними нарушителями
детсадовской дисциплины.
Сейчас думаю, спасибо,
хоть доносить не заставляли, а то и не знаю, что бы из меня выросло.
В младших классах школы я
была сначала командиром «звездочки», затем командиром класса. В пионерском
лагере - командиром отряда, в школе - командиром пионерской дружины. Даже когда
вступила в комсомол, так и оставили командиром дружины, до окончания восьмого
класса с гордостью носила комсомольский значок и пионерский галстук.
Вот почему, я думаю, у меня до сих пор явно выраженные
лидерские качества, с которыми, все сознательные годы, я пытаюсь бороться,
правда, с переменным успехом.
Возможно поэтому и в строительном техникуме, и в институте культуры где, позднее, получала образование, обязанности «старосты» группы меня благополучно миновали. Зато все свое свободное время, обучаясь в техникуме, я активно посвящала занятиям в драматическом кружке, которым руководила преподаватель технической дисциплины Вера Сергеевна Плавинская. Какие замечательные спектакли мы ставили! И не раз занимали призовые места на областных конкурсах.
Однажды на репетицию в техникуме руководитель пригласила свою подругу- маму известных и очень популярных в ту пору артистов Юрия и Виталия Соломиных. Мы - драмкружковцы, натерпелись страху тогда перед таким ответственным выступлением! К слову, у самой Веры Сергеевны Плавинской сын был актером и снялся в одной из ролей фильма «Строговы», который был показан по телевидению и собрал огромную зрительскую аудиторию. Актер Алексей Плавинский - был тоже зрителем той самой памятной репетиции.
Как лучших самодеятельных артистов драмкружка меня пригласили в труппу народного театра при Доме офицеров, имевшего тогда хорошую репутацию в городе. Но, побывав на репетиции, испугавшись строгости режиссера – старой громкоголосой тетеньки, я так и не стала актрисой.
В техникуме я училась
почти отлично: техническая механика, сопромат и высшая математика давались мне
легко. Над чертежами на нескольких листах ватмана корпела ночами, вычерчивала
очень внимательно и качественно.
Однажды, когда моя
курсовая работа была почти закончена, а это -девятиэтажный дом в трех
проекциях, где было тщательно прорисовано каждое окно на фасаде, младшая сестра,
поругавшись со мной, масляными руками беспощадно нанесла на эти фасады жуткие
пятна.
Что потом было! Я схватила кухонный нож и, не помню, сколько времени,
гоняла несчастную сестру вокруг стола, на котором лежала уничтоженная курсовая.
Моя подруга Ирина, бывшая старостой группы, а
ныне заведующая отделением нашей альма-матер, говорит теперь своим студентам:
«Когда-то со мной училась девушка, у нее была лучшая графика на курсе, а теперь
она стала артисткой». «Артисткой» - это, конечно, сильно сказано.
В институте
культуры, где я позже получила профессию «режиссер массовых праздников» и моей голубой
мечтой было создать театрализованное представление на тридцатитысячном
стадионе. Но, увы! Голубая мечта так и осталась призрачной….
Разве что, в следующем моем земном воплощении?..
Наша староста группы на
отделении «Промышленное и гражданское строительство» - Ирина –
была разносторонне одаренной девушкой.
Училась на пятерки, участвовала в
самодеятельности, пела под гитару, сама сочиняла стихи и музыку. Став взрослой,
родила и воспитала четырех очаровательных девочек, теперь она бабушка шестерых
внуков! При этом осталась оптимистичной, доброй и отзывчивой, яркой и
творческой натурой!
Еще один яркий эпизод периода учебы в техникуме. Точнее, мы уже не учились, а проходили преддипломную производственную практику на строительстве областной клинической больницы. Это был большой объект с девятиэтажными зданиями, соединенными воедино. Наверное, с высоты птичьего полета это выглядит как гигантская буква Ш. Наша группа практикантов, в основном, девчонок, работала на одном из блоков в бригаде каменщиков. В обязанности практикантов входило подносить кирпичи рабочим, кладущим стены и перегородки. Мы, худенькие семнадцатилетние девушки, грузили на себя по пять кирпичей, и прогибаясь от тяжести, тащили…Одна студентка была беременна, хоть и скрывала это от нас, но всё стало явным, когда у неё случился выкидыш от поднятия тяжестей…
А потом
нас перевели на другой блок, где нужно было заливать бетонные полы. Привезут
самосвал готового бетона, вываливают в кучу, и в течение получаса эту кучу
нужно было растащить совковыми лопатами по площадке, выровнять рейкой, которую
тянули двое, прикладывая немалые физические усилия.
Наши пацаны из группы вечно
были где-то заняты, а мы, «девчушки – пичужки» оставались одни с этой бетонной
кучей, которая вот-вот застынет, и, черпая огромной совковой лопатой бетон,
таскали эту неимоверную тяжесть.
До сих пор в глазах стоит картинка: моя
подружка Дина, малюсенькая такая, как подросток, зачерпнула лопатой бетон, а
поднять не может – силы закончились! Потом, кое-как вытянула лопату, идет,
шатаясь; донесла до места- плюхнула лопату – выдохнула с облегчением и смехом!
Смеялись,-
не плакать же!
Хотя,
один раз, случай был – хоть плачь! Был у нас на стройке прораб, противный
такой, вечно орал на практикантов. Мы все его очень боялись.
Работая на
стройке, я подружилась с Наташкой-
крановщицей.
Однажды, в обеденный перерыв, она кричит мне из будки
башенного крана: «Хочешь покатаю?»
Конечно же, я согласилась. Кран огромной
высоты – выше девятиэтажного дома, Наташки из будки почти не видно – но, я
полезла по винтовой лестнице! Вниз смотреть боюсь, голова кружится…
Когда до
Наташки остался один пролет, вдруг, снизу слышу истерический голос прораба:
«Слезай сейчас же!»
А Наташка сверху: «Лезь, давай!»
Память
стерла, что было дальше: что я сделала и как очутилась на земле, но знаю, что
за нарушение техники безопасности, меня чуть не отчислили из техникума, хотя
была почти отличницей.
Через много лет, будучи уже взрослой женщиной с двумя
детьми, встретилась случайно с тем прорабом – и он меня узнал! Мне было как-то
неловко…
Прораба боялись до жути, но, тем не менее, умудрялись работать в купальниках, когда нас в конце апреля перевели работать на кровлю какого-то подсобного помещения. Загорали на крыше, пока не видел прораб! Нужно было подъемником поднимать керамзит на кровлю, и рассыпать его толстым слоем, подгоняя под уровень. Так наши «догадливые» мальчики, чтобы меньше класть керамзита, вниз складывали какие-то плоские деревянные ящики, засыпали сверху керамзитом. Обман все-таки раскрылся, а что за это было всем нам, как-то забылось…
Говорят,
что дружба, возникшая в детстве, юности, с годами только крепнет. Но, как часто
это бывает, люди разъезжаются по городам и весям, и о дружбе остаются
воспоминания, и только…
Мне же повезло в жизни! Подружки мои с техникума, хоть
и живут от меня далеко, подружками и остались до сих времен.
Даже, наверное,
больше, чем подружки – родные души, родственницы!
С одной
из них, Людой, ещё в школе учились, в параллельных классах. Но, тогда ещё, не
дружили. Просто знакомые и – всё!
А в техникуме оказались в одной группе,
вместе жили в «общаге», вместе ездили домой на электричке.
Люда – человек
целеустремленный, самодостаточный, за всё, что не бралась – всё всегда делает
отлично, на совесть. Вот и в техникуме была круглой отличницей, закончила с
красным дипломом.
Не то что я, мне всегда чуть-чуть, чего-то, да не хватает. До
диплома с отличием не хватило одиннадцать сотых балла! Убеждали пересдать один
предмет, но я же – упертая, не согласилась!
Еще одна
подружка – Дина. Как была маленькой, худенькой в молодости, такой же стройной и
юной осталась, хоть сейчас ей уже за пятьдесят.
Мы подружились с ней на
практике, но, учились в разных группах. Сейчас и не припомню, какой у нас был
общий интерес, что нас объединило – мы ведь такие разные! Но, разве дело в
этом?
Дина – с юности мастерица, рукодельница, отличная швея. На мой юбилей
подарила шикарное платье, которое сшила без примерки, только спросив по
телефону мои основные параметры в сантиметрах. Удивлению и восхищению моему не
было предела, когда она, придя на праздник, вынула из крохотного подарочного
пакетика платье и сказала: «Пойдем, переоденемся!». Весь вечер я «блистала» в
прямом и переносном смысле, получила массу комплиментов и огромный заряд
энергии на долгое время.
Пока
учились в техникуме - дружили крепко, я часто бывала у нее в гостях, она,
иногда приезжала ко мне.
Однажды устроили с ней «фотосессию» у нас в
палисаднике. У меня был фотоаппарат «Смена», сама фотографировала, проявляла
пленку и печатала, но какие замечательные черно- белые снимки получались! Храню
до сих пор!
Фото возле цветущей черемухи, на траве, на белом фоне
оштукатуренного гаража…
Делали фото в «фате»: капроновую накидку с подушек
(тогда это было принято во многих домах – накрывать подушки) - завязывали,
подворачивали. Приспосабливали на голову – ну, чем не фата? В руках – хрустальный
бокал с водой, томный взгляд и поворот головы…
А еще помню, когда я вышла замуж,
приехала к Дине в гости со своим мужем. Он – красавец, с черными длинными
ресницами вокруг темно-зеленых миндалевидных глаз, с роскошными густыми,
вьющимися волосами, отпущенными по моде тех лет.
Дина говорит: «Давайте
посмотрим, сколько спичек на ресницах удержится?» Стала укладывать – поместилось
пять штук! Потом она взяла расческу, и стала причёсывать ему волосы. Странное
дело – я ничуть не ревновала!
Всё это было…было…
Осталось лишь
вспоминать…
К сожалению, далеко не все хотят вспоминать свое детство. Часто оно наполнено страхами, травмами, ощущением ненужности, нехватки любви, заботы и внимания.
Ну кто же по доброй воле согласится ворошить то, что так старательно прятал многие годы и к чему точно не хочется возвращаться?
Этот вопрос встает перед теми, кто стремится научиться вспоминать свои прошлые жизни, поскольку, прежде чем перейти непосредственно к ним, нужно закончить базовый курс Института Реинкарнационики, где как раз-таки целый месяц студенты работают с воспоминаниями раннего детства.
И часто возникает сопротивление:
“У меня нет радостных воспоминаний в детстве, мне нечего там смотреть!”
“В моем детстве слишком много боли и слез, зачем я буду туда окунаться? Я не хочу снова испытать это!”
“Я не помню своего детства раньше 5 лет. Вот не помню и все тут!”
И тут самое важное — решить для себя: готовы ли вы что-то изменить в себе и своей жизни или так и будете по-прежнему прятать голову в песок и отказываться от тех сокровищ, которыми обладаете, помимо травм, обид и претензий?
А сокровища, они есть у всех! Поверьте огромному опыту преподавателей Института Реинкарнационики, через которых прошли уже сотни студентов и клиентов, боящихся и сопротивляющихся.
И только доверительная и доброжелательная обстановка в пространстве “школы волшебников”, как мы ласково называем наш Институт, позволяет рано или поздно открыться и вспомнить, сколько прекрасных моментов было в вашем детстве, даже если изначально оно казалось вам семью кругами ада.
Я хочу совсем немножко приоткрыть завесу и показать, что же можно найти даже в самом безрадостном детстве.
Любимая игрушка
Наверняка у каждой из вас была самая любимая игрушка! Это могла быть красивая кукла, говорящая “Мама!” и томно хлопающая синими глазами. Или мягкий плюшевый медведь, с которым было уютно и не страшно засыпать, обнявшись и уткнувшись носиком в его мохнатую щеку.
А может, это сшитая из лоскутков и старых ниток куколка, невзрачная и потрепанная, или выструганная чьими-то руками грубая деревянная фигурка, но милее которой не было ничего на свете!!!
Это могла быть даже совсем не детская игрушка, а обычный предмет: ложка, крышка от кастрюльки, крючочек или бусинка. Но вы до сих помните, как сжимали ее в ладошке и что ощущали при этом!
Вовсе не важно, какой была эта игрушка. Важно то, чем она была для вас-малышки и что вы чувствовали снова и снова, беря ее на руки, баюкая и разговаривая с ней, доверяя все свои радости и горести .
Пушистый друг
Вы были абсолютным счастливчиком, если в вашем детстве был настоящий друг — домашнее животное, с которым вы играли вместе, гуляли или просто ухаживали за ним, наблюдали.
Кто же это был? Верный и преданный пес? Смешной озорной котенок, о проделках которого можно вспоминать бесконечно? Или раненый голубь, которого вы притащили с улицы, спасая птичью жизнь несмотря на протесты и непонимание взрослых? А может милый хомячок, так смешно набивающий свои щеки?
У нас на балконе голуби свили гнездо. Бабушка ужасно ругалась и настаивала на том, чтобы выкинуть нечистоплотных птиц. Как же яростно я защищала страшненьких синих существ без перьев с огромными кривыми клювами!
И как же сладко было ощущение победы и спасенных жизней, когда моя настойчивость пересилила бабушкину строгость!
А еще я обожала лошадей с детства. И у меня был свой конь! Я скакала на нем по полям во весь опор. Он красиво и грациозно цокал копытами. Наши дни были полны путешествий и приключений в окрестностях поселка, где я росла.
И ничего, что мой скакун был воображаемым. Для меня он был самым настоящим!
Душевные встречи
Также согревающим душу свойством обладают воспоминания о людях, которые дарили нам ласку, заботу, внимание .
Может быть, кто-то из семьи был особенно близок вам, с кем ощущалась сильная родственная связь, кто всегда поймет, приласкает и приголубит, угостит чем-то вкусным или просто нежно улыбнется, заговорщически подмигивая.
Может, это доктор в поликлинике, которая могла успокоить и побороть ваш страх? Или дворник дядя Вася, с которым у вас был особый приветственный ритуал! Или бабушка на лавочке, у которой всегда найдется конфетка и ласковое слово?
И вовсе не важно, виделись ли вы часто или это была одна единственная встреча, тепло которой при воспоминании согревает и сейчас ваше детское сердечко.
Потаенные места
Кто-то из вас может найти в сокровищнице детских воспоминаний особенные места. Такие, в которых вы чувствовали себя необычно, которые казались волшебными и удивительными, пусть даже только для вас.
Что же это? Дача, где отдыхали летом с семьей или бабушкин двор? Огромный магазин детских товаров, полный игрушек и всего, о чем только можно мечтать?
А может, библиотека с ее тишиной и запахом книг, в которых таилось столько интересного и неизведанного?
Или небольшая пещера на берегу моря, куда вы могли протиснуться с трудом, но в которой чувствовали себя Робинзоном? Что еще: ручеек, тихий уголок во дворе, домик на дереве или старый чердак?
Позвольте себе вновь попутешествовать по своим детским местам !
Исполнение мечты
Можно также поискать моменты, когда сбылась ваша самая заветная мечта! Что-то, чего вы желали страстно, возможно долго. И вот тот самый момент, когда вы наконец обрели то, что хотели!
Что же это было? Щенок или котенок? Поездка в парк на аттракционы? А может, сестренка или братишка? Первая встреча с диковинным животным в зоопарке? Первое знакомство с морем?
Невероятное ощущение, когда вспоминаешь такой момент и чувствуешь, что Вселенная слышит тебя, она исполняет твои желания.
Все возможно и все реально!
В это состояние можно нырять почаще, чтобы наполниться его ресурсом и исполнять легко свои мечты в нынешнем возрасте.
Просто попробуйте!
Сундук сокровищ
Это далеко не все сокровища, которые можно найти в детстве каждого из вас! Я напомнила лишь о некоторых моментах. И в следующей статье мы продолжим наше путешествие по закоулкам детства.
А теперь представьте, что ваше детство — это старый темный сундук, в котором есть всякое: и страшное, и болезненное, а также смешное и радостное.
И когда вы вспоминаете очередной приятный, счастливый или радостный момент, вы зажигаете светлячка в своих ладошках. Каждый раз кладите нового светлячка в свой старый сундук.
Таким образом, постепенно он будет наполняться светом все больше и больше. А там, где много света, уже нет места тьме. Вот так и происходит исцеление детства .
Вы можете попробовать прямо сейчас!
- Создайте намерение в течение недели каждый день вспоминать как минимум один радостный момент или значимую для вас деталь из детства.
- Посмакуйте это воспоминание, напитайтесь им и кладите своего “светляка” в сундук!
А в конце недели оглянитесь назад и сравните, изменилось ли ваше отношение к детству? Вспомните, что происходило с вами в течение этой недели? Вы удивитесь, как изменится многое вокруг вас. Но главное — насколько светлее станет внутри!
Предлагаю делиться вашими “светлячками” в комментариях и таким образом помогать друг другу вытаскивать все новые и новые воспоминания и наполняться светом и любовью!
Образы и сюжеты, которые человек относит к своему детству.
У кого-то впечаталось огромное синее небо, доброе теплое солнце и много-много желтых подсолнухов вокруг. У кого-то были запечатлены орущие родители, оплеухи, острые обиды и другие мало оптимистичные образы.
Верить ли тому, что люди вспоминают, как события своего детства? Если вы юрист - нет. Если вы психолог - да.
Ситуация реально непростая. Как показали многочисленные исследования, люди склонны искажать, досочинять и раскрашивать в любые цвета то, что они видели или им казалось, что с ними было, и чем больше прошло лет с момента происшедшего, тем более "творческими" оказываются воспоминания.
В 1935 году американцы провели исследование: 252 женщины должны были рассказать о таком важном событии как беременность и рождение ребёнка. Когда рассказы этих матерей сравнили с их медицинскими картами, оказалось, что воспоминания крайне недостоверны. Матери занижали или завышали вес собственных детей почти на 20%, не могли точно сказать, сколько времени тратили каждый день на уход за ними, здесь ошибка вообще доходила до 41%.
Детство было давно, ребенок - существо творческое, и как либо всерьез доверять детским воспоминаниям оснований нет.
Случай из судебной практики: девушка во всех подробностях описывала, как её на протяжении семи лет регулярно насиловал отец. Однако медицинская экспертиза, проведённая после её обращения в суд, показала, что истица была девственницей.
Аналогично, пишет психотерапевт (МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии: Пер. с англ. - СПб.: Речь, 2001. - 560 с. ISBN 5-9268-0036-6): "Воспроизведение клиентами событий может быть настолько неточным, что иногда они вспоминают то, чего никогда не было. Одна клиентка потратила много часов на то, чтобы обсудить, как дядя совратил ее, когда ей было десять. Но когда мы проводили детальное припоминание, оказалось, что дядя умер, когда ей не было и шести. На самом деле она никогда не подвергалась сексуальному насилию, но это случилось с ее лучшей подругой, и она настолько прониклась сочувствием к ней, что позднее вообразила, что это было с ней самой.
Другие клиенты вспоминали события, прочитанные в книге или увиденные в кино, но которые, как они думали, случились с ними, так как они забыли источник. Вот знаменитый случай такого рода - Бридди Мерфи (Bernstein & Barker, 1989). Под гипнозом она вспомнила, что в прошлой жизни жила в Ирландии. Некоторые люди проверили ее описание ирландской деревни и обнаружили, что оно было на удивление точным. Этот случай использовался как доказательство в пользу реинкарнации. Позднее репортеры раскрыли, что она слышала эти рассказы от одной престарелой женщины, которая, будучи ребенком, жила в ирландской деревне. Когда Бридди было пять, она сидела на веранде у старушки и внимала ее историям об Ирландии".
Даже если проблемные ситуации, пережитые ребенком в детстве, действительно имели место, они не имеют прямого действия на сегодняшнюю жизнь взрослого человека. Эксперименты, проведенные в сфере социальной психологии, показали незначительность долговременных последствий пережитого в детстве сексуального или физического насилия, крайне незначительное влияние семейной ситуации в период детства на поведение и жизнь взрослого и др.
«Выясняется, например, что в большинстве случаев долговременные последствия пережитого в детстве физического или сексуального насилия относительно незначительны (Widom, 1989). То же касается и долговременных последствий подростковой беременности в жизни молодых женщин (Furstenberg, Brooks-Gunn, Morgan, 1987) и даже долговременного эффекта психологической обработки в лагерях для военнопленных (Schein, 1956)»(Росс Л., Нисбет Р. Человек и ситуация: уроки социальной психологии. М., 1999).
Однако сами люди обычно склонны доверять своим детским воспоминаниям, и если человек к своим детским воспоминаниям относится серьезно, то не суть важно, это правда или фантазии: на человека это влияет практически одинаково. Именно поэтому работа с детскими воспоминаниями - эффективная техника личностной работы.
Личностная работа - работа глубинная, когда нужно помочь человеку разобраться с направлением и смыслом его жизни.
Личностную работу с клиентом нужно отличать от психологической консультации, где происходит как правило разовая, ситуативно ориентирующая беседа психолога с клиентом по поводу его жизненной ситуации, пока клиент находится в позиции Автора и за направление своей жизни в целом отвечает.
Рассказывал студентам МГУ об эксперименте, где проблемной пациентке под гипнозом были внушены позитивные воспоминания ее детства. Результатом стало стабильное улучшение ее душевного статуса и личностного здоровья: исчезли проблемные пики в результатах ее теста по ММPI, усилилась ее авторская позиция (субъектность). Любопытно, что она стала демонстрировать мужской тип социализации: позиция "вот, выйду замуж, меня будет содержать муж" изменилась на "стану специалистом, буду содержать себя сама".
При этом, чтобы изменить детские воспоминания, не обязательно искать гипнотизера: творческие люди с хорошим воображением вполне могут сделать все нужное самостоятельно.
Одна из участниц Дистанции , с душой работая над упражнениями, в направлении "Статус и влияние" постоянно тормозила, как будто что-то ее сдерживало. И в один удивительный день она пришла, как будто преображенная: плавные жесты и движения, королевская осанка, мягкие, но властные интонации... Что произошло? Что она с собой сделала? Она рассказала об этом так: "Все свое детство я провела, бегая с мальчишками по дворам и по помойкам, и мы всегда смотрели на взрослых и красиво одетых людей как на что-то чужое, помоечные собаки были нам ближе. Даже когда я подросла и сменила компанию, в глубине души я все равно чувствовала себя какой-то шавкой, не верила, что я красивая и статусная женщина - откуда? Я решила это изменить, я закрыла глаза и стала вспоминать свое другое детство. Сочинять себе новое детство. Я поняла, что я - графиня Суздальская, и стала конструировать себе этот образ, эту легенду. И скоро я уже как наяву видела нашу большую и красивую усадьбу с большими лугами и парком, широкой лестницей, по которой я сбегала в легком белом платье навстречу папеньке и маменьке. Я вспомнила красивую залу с большими картинами и прозрачными занавесками, где я любила играть на фортепьяно, я вспомнила наши обеды за большим столом со свечами и огромное зеркало, перед которым я любовалась собой, когда собиралась на первый бал...
Никогда не поздно пережить свое счастливое детство...
Не надо хранить в своей голове то, что не помогает тебе в жизни и развитии, и, напротив, имеет смысл загружать в свою голову то, что помогать будет - даже если это только сказки и фантазии. Воспоминание - это только образ, помеченный в нашем сознании как связанный с какими-то событиями, и наши воспоминания могут создаваться нами самими - под задачи, важные нам. В вашей голове, как и в вашем доме, должно быть только то, что работает на ваши ценности и интересы, что работает на ваше будущее.